宋老師把學生的手機拿起來後，餘光不小心看到了窗口上的聊天內容。
其實宋老師本不想看的，畢竟手機上的內容都是隱私，他無意去窺探別人的隱私。
可他餘光看到的這些內容實在是……
宋老師忍了又忍，握緊了這個學生的手機，咬牙道：“你在課堂上肆無忌憚地玩手機，還在手機上討論著要如何欺負別人？”
“榮墩，你這次考試成績比上次退步了將近五十名，如果你有心情在這裏上課玩手機，還跟別人討論要怎麼欺負別人，還不如把心思放在專心聽課上！”
“這裏是學校，是學習的地方，如果你要在這裏弄這些不良社會的風氣，那我恐怕要請你的家長來談話了。如果你沒有把這裏當作是學習的地方，你或許休學回家，考慮清楚，你究竟是來這裏上學的還是來這裏當不良少年的。”
宋老師氣地臉都紅了，看起來好像是在對這一個同學說的，實際上他麵對的卻是全班人。
那些神色躲閃的，八成都是心裏有鬼、覺得自己也被罵進去了的學生，也是那個群裏的成員。
那個手機屏幕上打開的聊天窗口上還有很多不堪入目的謾罵詛咒，在意識到這一點後，宋老師也沒顧上什麼隱私，看了一些，想要找出會被欺負的人是誰，自己是否能保護對方……
但結果並不理想，他們集中要對付的這個人都是用縮寫代稱來指代，他無法解讀出來他們討論的對象究竟是誰。
這是比學生集體在課堂上玩手機，更讓人生氣的事情。
他們這是在用手機密謀著進行一場校園霸淩！
宋老師在學生時代就曾被無緣無故霸淩過，至今還沒能從陰影中走出來，深知在校園裏被欺淩是一件多麼可怕的事情，也深知這件事的恐怖可惡。
這也正是宋老師如此生氣的原因。
“我希望你們能夠意識到這樣做是不對的。這個群的群主是誰？我希望群主能把這個群解散了，不要散播不正確的觀念。”宋老師也不知道自己的勸說是否能有用。
他現在還挺著急的，很擔心這個被這個群裏學生們討論的學生還是會遭到欺負。
他很有自知之明，知道自己的勸說不一定會有用，這些學生如果真的會聽話，就不會鬧到背地裏一起討論著要怎麼對付一個同學了。
他連會被欺負的對象是誰都不清楚，談何保護對方！
宋老師現在都顧不上說看學生手機聊天的內容是侵犯隱私了，想著如果能找到一點線索確認會被他們集體對付的學生就好了。
這個群裏可能還有很多人並不在班裏，所以不知道班裏發生了什麼事情，因此在他拿起了榮墩的手機後，有一部分消息停了，但還有一波人正在刷消息。
宋老師注意到了一個黃裙子的代號，還有人用黑猴子、竹杆代指，很明顯，這些不友好的昵稱指代的都是他們要針對的那個同學。
黃裙子，黑猴子……
宋老師麵對全班安靜下來的氛圍，板著臉，“榮墩，你的手機我暫時沒收了，放學後再來我辦公室，寫一份檢討書，再拿回你的手機。現在所有人都直起腰來，給我好好聽課。”
宋老師掃視全班，還真發現有一個學生穿著黃色的裙子，而且這個學生確實有些黑有些瘦，跟那些學生在群裏取的外號對上了。
但這個學生在看教室窗外，也不知道在看什麼，看起來是完全沒有意識到危機。
宋老師暗自安慰，沒事，好在他這邊及時發現了，他會盡自己的努力，讓她免受欺淩的，等會先看看她的名字，然後記住她的模樣。