九月一號至三號全市統一組織網課質量調研暨獎學金考試，試卷由本校老師批改網，四號起正式授課，學校下來通知要求各科老師在一天內完成批閱，語文老師可寬限一天，成績於六號中午統一發送至各科老師郵箱內。
曆史組安排四號講評完試卷，高一的小科目排課沒大三門來的多有時甚至沒有，每節課40分鍾衣疏看了下課表今天隻安排了一節，40分鍾講評完一整張卷子任務有點重，雖然有一節班會課但已經安排有相關的要求要講，猶疑了一下她還是先打算把試卷批閱完畢在擔心其他有的沒的。
老師采用網上閱卷形式，前幾日考完的試卷帶到文印室掃描後已發回到學生手中，選擇題已完成錄入，同一科目的每位老師會分到他們要批改的題目，對曆史組而言隻剩下大題數目剛好分給每一位老師。今年高一一共623名新生，衣疏看了眼右上角的數字：234/623。她暗暗歎了口氣抓著鼠標沿著每一個字一個一個地研讀，想著還有389種不同的字體，別具特色，一筆一劃都會顯示學生的個性，或猖狂，或豪放，或沉鬱，或內斂，看得她想吃黎江涵變態甜的糖。她長籲吐氣，仰臥在靠墊上，長時間盯著電腦屏幕她眼周酸脹地疼痛，閉上眼能看到眼皮上跳動排布白色熒光點周邊閃爍著淡黑的光暈，轉的她有股不適感。
室內空調溫度打得很低，衣疏坐在迎風口的地方覺得腦袋晃蕩地很輕，風吹的很舒服但也涼的腦門兒發疼。
“這字我要能看懂早去研究甲骨文也不至於到高中裏來教書啊”
終於有人喊出了衣疏自批卷起憋在心裏的話
原來真不是隻有我看不懂！
她從仰臥變為坐立，扭動脖子發出“哢哢”的聲響，聳拉眼皮認同地和林淺進行眼神交換，深深地略帶誇張地點了下頭，感動的同時竟還有心酸。
楚生一笑置之，“你們會慢慢習慣的”
“還是數學老師好，隻要看看數字就好了”
林淺已打量對麵的陳旭東良久，他在一個小時前就好像批閱完畢，拿著手機特樂嗬。
“哈，我批最後一題基本上都是空白的掃一眼給零分就好了”在衣疏和林淺看來他笑得很賤，他們向陳旭東略顯輕蔑地撇撇嘴表示自己不屑的態度，然後認命地趴回辦公桌上拿著鼠標在字下麵緩緩滑動，腦袋裏組合可能的詞句。
“這時候要是有點讀機就好了”衣疏小聲嘟囔
“看來顧老師的學生很閑啊，不如等會跟著我去聽課吧”
“可以”
顧襲明目不轉睛地盯著電腦屏幕，氣定神閑地把陳旭東送給鄭老師帶。
“顧老師！”陳旭東哀叫
顧襲明噤聲。
陳旭東：
他瞪了眼鄭老師的後腦勺險些被閃了眼
陳旭東：亮煞我也，不愧是地中海，名不虛傳！
鄭老師的全名叫鄭楠光，他有著傳統印象中數學老師的全部特征，至於地中海造型他有些獨特，一般人是前腦門兒開光，他後腦袋開光，可見真不是一般人。聽說是學校去寧高請來的高級骨幹教師和曆史組這邊的高陳林老師，英語組的毛老師都是組裏的老大，組裏老師的課程安排及作業量都是由他們規定的，要說自由排課就隻有顧襲明可以根據需要自行調整但部分還是會根據安排來授課，畢竟他是本層樓官做的最大的可以任性。
“林淺你們今天的課在什麼時候”，楚生問。
林淺：“我是下午第一節”
衣疏：“我馬上，就十點十分的那一節”
“嗯…秦菲已經上完課了，”楚生思考著低估出聲她，湊過來，“你們今天要把試卷講完，反正你看著講吧，講不完放一放有空再說”，她說話聲很小好像是故意隻說給她們三個人聽。
“下午我是第二節課，你們都跟著去聽我的課，還有別的老師的課也在下午我帶著你們去聽”
“好”
衣疏瞟了眼電腦上正在批閱的題目一連幾個連三省職能都寫不出來她拿起一旁的試卷攤開翻了翻，上麵有她前兩天做的標注。
下課鈴聲響起，喧雜聲隨著時間成半個單位的sin函數起伏，下課時間為十分鍾，衣疏抓緊再批閱了幾份，等十點十分的鈴響，她把試卷夾在教案裏連帶教科書一起抱走。
進去的時候班裏還有不小的嘻嗦聲，衣疏從容的走進去把東西扔在講台上，書的底部與台麵間的空氣隨下落被擠壓出去，發出聲響足以讓全班在躁動後閉嘴，試卷從教案裏震得露出一角，衣疏麵無表情不緊不慢地把試卷抽出來，在講台上攤開緩慢抬頭看講台下黑壓壓一片的人頭。
“你們的試卷今天就能批改完，明天單門成績就能交到我手上”