“魔法自何時誕生？為何而出現？”等等諸如此類的問題，從千百年之前就一直困惑著所有的魔法師。
人們隻知道，從先祖開始發現火學會使用工具後不久，他們中的一部分感受到了一種來自自身的，在血管中流動的，不斷噴湧而咆哮的……力量。
先賢們無法解釋這種可以呼風喚雨的力量究竟是什麼，於是隻能暫時將其命名為“魔法”。
而能夠使用魔法的力量的人，他們將這種在血液中流動的力量，稱之為——法力。
天寧魔法學院三班，學生們還在為東門烈展現出的雙係魔法爭論，一些男生甚至在頭頭是道地聊了起來。
“好了，都安靜下來！你們那幾個躲在角落裏的家夥，乖乖閉上嘴巴！”
淩雲峰抬起右手，看著那幾個聊得正歡的男生，打了個響指。
“我跟你們講，這魔法覺醒最好是像寒冰係、火係、雷電係還有風係之類的。”長著一個大鼻子的尹曉，拉過自己的同桌神秘兮兮地說道。
“為什麼啊？”
“因為等到之後上魔法實戰課時，覺醒了這些魔法立刻就可以學習像什麼大火球術啊之類的咒術，如果你們誰覺醒了水係，那就慘了，隻能學點像滋水花之類的……”
“噔——”
原本已經手舞足蹈，滔滔不絕地在講述魔法傳聞軼事的尹曉，被突然出現的光環束縛住了手腳，然後就這樣被提了起來。
那兩個原本津津有味地聽著他講各種魔法招式的男生見狀，趕緊轉過頭，乖乖坐好。
而周圍一些學生看見被拿來“殺雞儆猴”的尹曉，也立刻閉上嘴，教室裏很快就安靜了下來。
而東門烈將手從魔法寶石上收回後，他扭了扭脖子，然後徑直走回到座位上，閉眼假寐去了，根本不等身為魔法導師的淩雲峰對他魔法的評測。
淩雲峰心裏表示有點累，十多年的教學生涯，第一次遇見這麼多不太聽話的學生，臉上也隻是咧咧嘴：“好了，就像我說的，東門烈同學的魔法是木係和火係的雙係，正如剛剛尹同學說的一樣，雙係魔法的修習很容易導致兩種不同的魔法元素相互幹擾。”
聽到班導提到自己，被懸掛在半空中的尹曉有點不好意思，隻能尷尬地笑著。
“所以大部分覺醒了雙係魔法的魔法師，往往會選擇隻去修行一種，以防止兩種元素的力量在體內相互衝突。”
學生們都點了點頭，但也不敢再大聲地表示自己的驚訝，畢竟角落裏還掛著一個人呢。
“不過，雙係魔法師的修行並非不可以同時進行。”而淩雲峰話鋒一轉，看著被吊起胃口的學生，心裏暗自得意，說到底他們還是小孩子，雖然不像之前自己交過的那些精英們，但是對魔法還是有著濃厚的興趣的。
“如果雙係魔法師覺醒的兩種魔法元素可以相互補充，或者簡單說轉化，那麼他便可以同時修行兩種魔法。”
說著，淩雲峰看了一眼之前靠在坐椅上的東門烈，後者果然睜開雙眼看著自己。
淩雲峰也不去理會他那眼神裏的複雜情緒，繼續講道：“就像剛剛的東門烈同學，他所覺醒的火係和木係魔法，在五行法術大論中存在著有序的遞相資生、助長和促進的關係，木生火，即木係促進火係魔法的滋生。”
這五行中的生克製化也是淩雲峰從他的魔法導師那裏學來的了，雖然那時的“魔法導師”的職位和稱呼並不是叫做魔法導師……
台下的不少人顯然從來沒有聽說過什麼五行法術大論，一些學生撓撓頭，顯然被這個年輕的班導的一番話搞迷糊了。
淩雲峰掃了一眼眾人迷茫的小眼神，發現有一個學生居然聽的津津有味的。
她的這副表情，難道這個女孩真的聽懂了？
這個念頭從他的腦海中出現後很快就被自己否定了，怎麼可能呢，這些東西現在也隻有一些老教師才知曉了，一個十二歲的學生難道能懂嗎？
不再去看一臉期待的潭桃，他不想開學第一節課就因為幾個問題學生而浪費了。