“可以告訴我真正不想考好的理由嗎？和你吃飯前露出的很悲傷的表情有關嗎？”黃憐的話讓蘇汐心跳平緩了下來。
又是過了很久，蘇汐都沒開口說話，本來想這樣沉默過去的時候，蘇汐感覺到抱著自己的手緊了緊，臉也是貼在了自己背上。
可以睡了麼？蘇汐心裏這樣想著的時候，卻感覺到自己背上傳來一陣涼意。
“……為什麼要哭呢。”蘇汐無奈的歎了口氣，這時候要裝傻說那是什麼口水，那就真的太傻了。
她發現，自己對黃憐的眼淚很是沒轍，不管發生什麼，隻要這個女孩一哭，她本來很多的選項就隻留下了那麼兩三個。
可能是因為最開始見到她的時候，那副很難受很傷心的樣子，已經刻印進了自己腦海吧。
背後的人這次似乎是在模仿蘇汐之前的舉動，沒說話，就隻是無聲的哭泣。
“是因為我沒回答你嗎？如果你真的想知道……”
“……”沒有開口，隻是感覺到自己背後的頭在摩擦著，似乎在說不是這樣。
過了一會兒，蘇汐才聽到黃憐的解釋：“我哭隻是因為，明明你那時候表情這麼悲傷，但是作為朋友卻沒法為你做什麼，甚至就連聽你傾訴都做不到。我不想看到你那麼難過的樣子，但是卻更討厭自己，一直都隻是接受幫助。”
“……”蘇汐放在枕邊的手，向下挪了挪，蓋在了環抱在自己腰間的手，這樣的動作卻是讓對方更用力的握緊了手，一副堅決不放開的樣子。
沒有任何想要去扯開的意思，就是這樣覆蓋上去。
“以前有個女孩，她生下來就很聰明。一年級的時候通過自己理解就懂了六年級的課程，因此，很多人也對她報以很高的期待，尤其是她家族的人，覺得她未來一定會有很大的成就，所以幾乎是把她當做家族未來接班人進行培養。”
“那女孩也從未感覺到過不開心，相反，這樣被周圍人如此重視，她很開心。當然，過於優秀的成績，讓她還有精力空出來學這學那的，禮儀教養、琴棋書畫；甚至是四年級的時候還開始學起了品茶、藝術鑒別等等；這些完全不屬於小孩子的東西。她依然沒有怨言，還覺得自己如此優秀是理所應當的。”
“直到五年級的時候，那一天她回家路上，看著個自己的同學，對著父母撒嬌，說想要一台英語學習機，說他拿了後英語成績很自然就會上升。當時那女孩心中不屑一顧，因為她知道那男孩英語成績並不好，而且要學習機十有八九是想炫耀。而且女孩記得聽大人說過，他家也不是多有錢的家庭，父母是附近屠戶，但是屬於那種做生意都不會做，但是除了這個還能做什麼的家庭。”
“在那個女孩看來，這種家庭就是失敗的存在，明明如此差的家庭環境，應該教育孩子聽話懂事才對。但是第二天，那男孩拿到英語學習機，在班上炫耀的時候，或許因為家庭原因吧，沒多少人搭理那男孩，不過那男孩卻沒任何不開心。如同女孩所料，那男孩拿著英語學習機沒用來學習，隻是拿來玩起了遊戲。”
“不知道什麼時候，女孩也關注起了那個男孩，明明家庭環境很差，很多時候炫耀的事在其他人眼裏看來微不足道，但是卻從沒感覺到過煩惱。因為他撒嬌，父母就會買給他，最早時候男孩在女孩眼中看來就是溺愛過度的孩子，未來一定不會有什麼出息的，畢竟要零花錢打遊戲看漫畫這種事，父母都能接受。”
“那時女孩自己都不知道，自己其實是在羨慕與嫉妒，但是當時還沒產生恨。直到後來，男孩子偷了五塊錢買零食充大方，被那對父母找上門，當著很多的人的麵打了一頓，甚至父母氣的打了幾下之後癱坐在地上。”
“那時候，女孩察覺到了自己真正嫉妒的地方，那男孩太幸福了，幸福到哪怕走歪路，都有人立馬會糾正。男孩父母能舍得下心給男孩買學習機，買mp3，怎麼會舍不得那五塊錢？更多的是，希望男孩像個人，不要走歪。”
“女孩沒有和男孩交流，就隻是回到家，提出了任性的要求，說想要零食，想要更多玩樂時間，甚至想要專門有台遊戲機玩遊戲。”
“不同於男孩任性的要求被答應，女孩提出的要求沒有得到家裏人的回應，有的隻是更加嚴苛的教養以及更多更繁重的其它課程。”
“女孩選擇了自己的反抗，原本每次全年級，甚至全校第一的成績，一下變成了隻有及格的成績。不過她的反抗並沒有得到任何正麵的回應，換來的是家族所有人的辱罵和指責，說她沒有回應家裏人的期待，沒有任何自知之明，以為現在優秀生活是誰給的，甚至有些人單方麵推測臆斷她的一切，然後各種微不足道毛病，平時任何的一點差錯，都被找了出來，一一抨擊。”
“她終於明白了羨慕與嫉妒之後的感情——同樣是責罵打罰，她從男孩父母身上感受到了愛，卻從自己家族的人那裏感受到了恨。從那以後，她再也不想背負別人的期待。所以在那之後，她除了必要的時候，比如說升學考試，她的分數線永遠都是在及格徘徊，因為這樣不會被很多人過多要求，也不會被很多人注視，反正都及格了。”
“所以，你也想對我抱有期待嗎？”蘇汐說了一長串，最後帶著沒有任何感**彩的詢問著背後的人。