臨近八點，教室裏座無虛席，還有些許嘈雜，漫長的十天假期裏，大家也許通過線上或線下的方式拉近了彼此的距離。
各自的小圈子都相繼成立，特別是在一兩個比較善於交際又有些許領袖魅力的女生旁邊就組成了一個具有封閉性的小圈子，彙集了班上的大多數女生，大概是在陌生的環境中抱團取暖吧。男生的話，倒是沒有什麼真正形成規模的小圈子，頂多就三三兩兩地在角落裏或後排某個男生的座位旁聚著。也有少數男生開始混跡於女生圈子中，這種男生一般長的都不錯，情商較高，巧舌如簧，其中較聰明者往往是亂花叢中過，片葉不沾身，同時他們還和大多數男生也搞好關係。除了這些，還有部分男生和女生仍安靜地坐在自己的位子上。
董怡坐在後排靠窗的位置，一隻手撐著腦袋，將全班的情況盡收眼底。不知什麼時候開始，他就會下意識地去觀察別人，揣測別人的心理和行為邏輯，也就是察言觀色，這大抵是在長期與母親和初中同學的相處中鍛煉出來的吧。
“你怎麼不去交幾個朋友？我可不相信你是害羞了。”董怡問道。
身旁的方家邦放下了手機，轉過頭來。
“我這不是怕你孤獨嗎。”
“你隻是懶吧！”
“確實，就算是我，一直和許多人交際也是會累的。”
“喔，居然讓我看到了阿方弱勢的樣子。”
“哼，見笑了。”方家邦無奈地笑道。
“與此同時，上課鈴也響了。周一第一節課是班會，官曼純踩點進入教室。
“又見麵了。”官老師首先給了大家一個元氣滿滿的微笑。
“可惜下麵的人不知道該怎麼回應
，場麵一度尷尬。”
不過官老師什麼大風大浪沒見過，一點尷尬的感覺都沒有。
“首先，我給大家介紹一下最近的工作安排。”老師打開了手裏的筆記本。
“今天我們要打掃教室，分發教材，下午正常上課。這周五我們要選正副班長，所以有意願的同學這周要好好表現哦。噢對了，這兩周下午放學，大操場會有很多社團開展納新活動，大家盡量加個社團吧。”
“老師，社團都有哪些啊？”原來是坐第一排的蔡鴻誌同學發表重要講話。
“嗯……比如運動社團吧，厲害的人還能進學校球隊；還有藝術社團，琴棋書畫歌舞武術之類的；以及自然科學類和社會科學類的社團，你們的很多學長學姐們向社團裏的指導老師學習，有的人就靠自己的論文砸開了大學校門，高考都不需要了。除此之外，還有一些其他興趣愛好的社團。”
很明顯，當老師說有些前輩靠論文進了大學後，不少人心動了，說不定有的已經暗暗下定決心，整個教室又熱鬧了起來。可是，這條路真的比高考輕鬆嗎？能成功的人恐怕本身就懷著一顆純粹的學者之心，而投機取巧的人恐怕隻是他們的墊腳石。
董怡看了眼同桌，發現他依然很平靜。
“不心動嗎？”
“當然有些心動，但我有自知之明，我的學習能力並沒有多強。”
“啊？你不是學了好幾種語言嗎？學習能力能差哪去。”
“那也是因為我從小學啊，像我的語文和數學分數就很低。”
“誒，我也是，150分的數學平時就隻能拿50多。”
“……”
見方家邦那有些驚疑不定的表情，董怡又緊張地問道：
“你，一般多少分？”
“比你多一點吧，90左右這樣子。話說你怎麼進二中的啊？”
董怡感到自己的整個人都受到了質疑。
“當初運氣好，數學卷子的題目很多我會的，雖然最後也隻拿了80分，接下來全靠其他科，成功拿下個指標生名額。”
“你還挺自豪的？”
“那是。”
“……”
“好了好了，安靜！”老師終於是出麵製止了。
“就知道你們會這麼興奮。”老師一臉無奈。
“等我把工作安排好你們再去討論吧。接下來的大掃除我要一位同學來負責指揮調度，自願報名噢。”
鴉雀無聲……
“如果你們一開始就放棄了民主，那麼，以後就沒有民主了。”
簡直是赤果果的威脅，人們互相看看彼此，都希望對方為集體作出貢獻。他們想要民主，但卻是讓別人替他們爭取。