8.路人計劃 3(3 / 3)

風葉能感受到,自己體內的力量還是有所剩餘的。

先控製下力量,一會也弄個紫色吧。

看著一個個測試的學生,風葉更加感到震驚。

已經測了五名學生了。

都是紫色的。

第六名,也就是風葉正前方坐的學生,她的魔法等級甚至剛好變成黑色的!八級魔力!

風葉覺得,看來紫色就好,普普通通,平平常常。

“風葉同學測一吧!”

老師一副笑意,倒也不討人嫌。

風葉呼出一口氣,將手輕輕放在水晶球上。

不光是老師,就連其他學生也是都回過頭,頗為好奇的看到。

這次風葉也沒理由讓她們回過頭去了。

蒼天啊!保佑我一次通過,控製魔力為紫色吧!

風葉的手稍微顫抖了一下,手放在水晶球上方。

點點紅光浮現,突然又變成橙色。

接著又從橙色變成黃色,又一點點過度到綠色。

按照風葉這種忽快忽慢的變化,通常情況下,是一種魔力不穩定的表現。

想要達到紫色是很勉強的。

這也讓很多學生對風葉失去興致。

而風葉隻是純粹在控製魔力輸出,不讓它變成紫色以外的顏色。

綠色……青色……藍色……紫……

紫色剛剛露出一點頭角。

風葉正要停止輸出魔力的時候,窗外一片絨毛迎著風悄然飄了過來。

“啊……啊……啊嚏!”

風葉沒忍住,揉了揉鼻尖。

正當他收手的瞬間,全班的躁動起來,都是一副見了鬼的表情。

沒錯,這一次,球變成了深黑色。

八級巔峰魔力!

“老師!水晶球有問題,我要重測!”

風葉連忙開口,又輸出了一部分魔力,將水晶球撐爆。

想要撐爆水晶,起碼要有二十倍十級魔力的水準才可以。

“老師你看,它炸了!學生怎麼可能有那麼大的魔力!”風葉不急不忙解釋。

老師扯扯嘴角。

你這當著我的麵這麼做,是要鬧哪樣?它壞了,你也不至於把它弄爆了啊!

風葉隻是單純的想要毀屍滅跡。

讓人沒辦法證明水晶球是正常的。

老師搖搖頭,又拿出一顆水晶。

好在這東西並不貴,老師也不心疼。

這一次風葉很迅速的輸出魔力,達到深藍色,風葉便收手了。

六級魔力巔峰,和紫色差不多。

“同學,你沒有用全力吧?”

“已經全力了,請老師您去測別的同學吧,不要、因為我拖了進度。”風葉把不要兩個字咬的很重。

老師頗為迷惑的看著水晶球,有些不甘心。

“下課來我辦公室一趟。”

說完老師便去測了別人,沒在多說什麼。

風葉鬆口氣,這樣反而輕鬆,到時候和老師隨便解釋一下,也就好辦了。

風葉看沒有什麼特別的內容,估計著光是測試就足以一節課了,就又趴下睡覺了。

哎……一會該怎麼編借口呢,該和這老師說些什麼呢?

就說魔力不穩,自己魔力壓值有上限吧!

或者幹脆就不去了吧!

風葉盤算了幾番,最後決定,不去了!

所以一直到下一節課開始,大叔也沒等到風葉。

這樣找風葉又顯得他很沒麵子,他隻好下次上課結束再找風葉了。