到了初中班裏也有人談戀愛，一個班的上課中間不知道有多少人幫忙遞紙條，偶爾有好奇的還要打開看完再往後傳，不是一個班的就要互相寫情書來表示一節課裏的牽腸掛肚，下課大大方方或羞答答地交換情書，其他人就會羨慕起哄“哦~”
沒想到大城市就是比小縣城發達，看看，兩個人秀恩愛還是通過染頭發、吃窩邊草這種行為體現，牛啊牛啊。
劉博還沒炫耀完，看經月明一臉羨慕，說：“我老婆厲害吧？她手藝可好了，你別看我現在是紅頭發，其實是一次性染發，一洗就沒了，我還有一哥們長得賊帥，我老婆還喜歡給他染，可惜這種比賽場合不能染頭發，我們以前參加舞蹈比賽時候那一頭銀發賊他媽酷，那簡直是我夢想成為的男人。”
經月明好奇，張大嘴讓張姝彤塗口紅還試圖用眼睛發問，“那個人是誰？”
銀發男人可太酷了，那不就是炫舞大佬冷少那種類型嗎？好奇好奇。
劉博沒看到經月明眼神，不過他話匣子打開根本不需要人接話，繼續說：“我覺得你應該知道他，就這次比賽肯定能拿第一那個秦岑，那家夥老拽了。”
是他啊，經月明心裏的好奇瞬間消逝殆盡，還有點憋屈，其實這個紅頭發也不是那麼好看，經月明賭氣的想，會跳舞有什麼了不起的，她還會寫毛筆字呢，這次回去就讓爸爸給她報一個跳舞班。
早點過來有早點過來的好處，經月明化完妝之後也不搭理一臉興奮炫耀的劉博了，轉到進入複賽的隊員組裏聊天加球球，唯獨漏過了秦岑。每次別人誇秦岑的時候就應付笑一笑，充滿了敷衍。
等到工作人員說排隊抽簽的時候，經月明已經憑借自己強大的社交能力和嬌小的身形排到了第一，從盤子裏隨便拿出一張折疊好的紅紙，是9號。
算得上是一個好簽，9號不算前，壓分輪不到她，評委們這個時候也不會覺得乏味打困，還能估測一下對手實力。
能夠闖到決賽的口語表達都算不得差，基本表達都在十分鍾左右，第一個上去的女生口齒流利，音線也好聽，雖然有一兩處卡頓也不影響她的精彩。
等到8號上場的時候，經月明將手伸進不透明的箱子裏，隨便抓了個紙團，打開一看——師生相處的方式。
這個主題，簡直是為她量身定做。
是講愛打人巴掌但是又很護犢子的班主任好呢，還是這次帶隊出來平時念念叨叨偶爾言語辛辣的語文老師，又亦或者是當年打下一條街但是為愛努力學習現在教書育人的笑麵虎英語老師？
經月明感覺自己一時之間犯了選擇困難症，思考三十秒，人情世故還是要有的，現在在場的是誰就誇誰。
經月明低頭思考自己的演講思路，等到8號下台的時候經月明立馬抬腳續上。
“各位評委老師大家下午好，我是來自第二中學的經月明，我演講的主題是‘師生相處之道’。”
經月明的演講裏有待人和善受人喜愛的老師、有因為粗心而大發雷霆的老師、有睜一隻眼閉一隻眼的老師，最後歸結為一點，老師的出發點是為了學生能夠汲取到知識。
學生有千百種，有踏實沉穩的、有調皮搗蛋的、有逃課的、有聰明偷懶的，也有聰明上進的，他們對學習的態度不一樣導致對老師的觀感不一。
雙方的矛盾點離不開老師的諄諄教誨，苦口婆心的勸誡，老師針對班裏五十多個人的情況露出不一樣的態度，他們用自己的言行教育了一批又一批的學子，用部分學生的不理解為他們搏出一個光明的未來。
講到最後的時候，經月明聲音有了點哽咽，她放下話筒深吸一口氣，說完最後的結尾，對著後台的老師深情道謝，“老師，你們辛苦了！”
“謝謝各位老師的傾聽！”
經月明下台的時候連自己都沒料想到自己可以這麼感性，看到張承俊也是一臉感動，瞬間就沒了心裏的那份情思，踮腳勉強夠得到老師肩膀，“老張，沒想到你這麼容易被感動，那以後上課可以少點我幾次嗎？”
張老師十分感動，然後語氣堅定的拒絕了她的申請，“不可能，原來我們的努力你們都是看在眼裏的，看來我還得再努力努力，爭取讓你們多學點。”
經月明心裏為那群還不知道未來作業還會加重的同學們默哀，至於自己，反正她不寫！
秦岑也沒想到經月明下午的演講會比上午還來得精彩，上午他聽經月明的演講時隻覺得她這個人情緒很飽滿，爆發力很強，爆發力很強，比起在場的其他選手來說要強上些許，但是他卻沒有感到絲毫壓迫與緊張感，他自信自己會贏，不過現在看起來似乎低估了她的潛力。
剛剛的演講不僅僅是情緒在發力，還有感情，演講最重要的就是能夠用飽滿的情緒感染到每一個聽演講的人，盡管有些發音不太標準，但是能夠讓台下聽演講的人感受清晰到其中的情感，這一次，經月明完美做到了。
女孩帶著她的驕傲和出生牛犢不怕虎的莽撞闖入這裏，將麵臨的壓力轉化為動力，將不服輸的勁體現得淋漓盡致。
這一次他想要贏，必須要用力一點，秦岑輕舒一口氣，興致顯而易見地挑高，他聽到了心髒加速的聲音與血液的流動，他找到了對手。
秦岑閉了閉眸，他正在平靜內心，腦海裏開始播放剛剛女孩的精彩演講。
經月明的優異表現給了排後麵的人不小的壓力，坐到演講完的人身邊，看著他們豎起的大拇指和“明月你很可以啊”的低聲讚揚，經月明下巴高高揚起，那必須，這一次她倒要看看這個秦岑怎麼贏她！