三段藍色的鐵質柵欄，有兩柱子，中間的柵欄寬米，左右兩邊的小柵欄寬一米多點，而且於保安的屋子是在大門的右邊，所以有右邊的校門可以出入，老師和孩子們是從這個校門進出的。
和白告倒是站在中間的大門仰望著柵欄上的頂梁，是“武家莊小學”個大字，早上八點的朝陽照耀在上麵顯得熠熠生輝！
突兀得，一陣讀書聲從一個個教室中傳來，白告教學樓，三層教學樓，是白色的漆，著充滿了神聖的輝，裏麵是白告在眾多世界中從未經曆過的課堂學習。
“您應該，我少觸小孩子。我跟我師父開始遊曆時，我就覺得小孩子麻煩，尤是和我一作對比的時候，後來經曆的多了，就發現我沒有美的童年。這也沒什，沒有童年的孩子也不少，是沒有哪個已經長大孩子不擁有一段什不的日子！我也是。”
白告透過教室的玻璃窗戶，著裏麵大聲朗讀的小學生們，突就發出了感慨，
“哥，您也是嗎？”
“不是，從某種義上來說，我是擁有童年的人。”白了白告一眼，就邁步踏進了武家莊小學的校門，
“唉，急嘛，我還沒怎自我介紹呢。”白告也跟著的腳步，
有兩座教學樓，東一座，一座，和白告走東邊的教學樓，為校主的辦室在，而史丹作為一名教已經在這所小學開始教課了，
對，沒錯，一名黑人教出現在了這所農村小學裏，而且他中文說得還不錯，可以和小學生在日上可以交，英語教的也挺。
在八月二十三號這個農村小學就開學了，而史丹也工作了一周，雖孩子們嘲笑了他的名字，是卻有一種滿足感充盈著胸膛。
是早上一節課大部分是數學和語文，所以他一邊百無聊賴地著英語教科書，一邊等著和白告的報。
“報告。”一聲清脆的聲音，讓史丹從椅子上蹦來，
“兩祖宗啊！您們來我這兒還打什報告啊？進門不就行了？”
史丹還是對兩神一般的存在對他自己的易近人而感到無所適從，
“規矩是要的，尤是在學校，孩子們受教育的地方，如我不遵守規矩，下就沒有秩序了。”調了一下，
“哥說得沒錯，規矩是要的，我們在這上學，也不用拘謹，該怎上課就怎上課。”白告給他樹立點信心，畢竟他和史丹是同一戰線的人，
“，吧，這是小學，我覺得也不會發生什麻煩的，就像張老師教我的，隨遇而安嘛！哈哈哈。”史丹摸摸自己的後腦勺，
“走吧，我帶們見校長。”
兩鬢花白，戴著一副金絲眼鏡，一身幹淨伶俐的衣服，臉有點瘦，有點方，是卻有著亮的眼神，一臉的皺紋更是顯得他書的樣子是嚴肅，可一開口，
“喲！這倆個小家夥就是？”校長抬眉頭，了一眼和白告，後下自己手中的書，站來，走到辦桌，再仔細地打著和白告，一臉的慈祥地笑著問，