葉小寒，貧寒的寒。十二歲了，沒見過父母，和爺爺奶奶一起生。
葉小寒在烏城小學讀六年級，項成績和容貌一樣不出眾。葉小寒沒有夢，對未來也沒有規劃，覺得自己注定庸，雖，葉小寒不甘心。無論出身還是賦，時至今日，葉小寒都覺得自己是凡。
爺爺奶奶在烏城開了一間小餐館。周末葉小寒會去幫忙照一下，和他們老兩口在一起，也是葉小寒感到溫馨的時刻。
“小寒，聽說我們來了一班主老師，長得不僅帥，還是一凝氣高手哦。”葉小寒剛坐在座上，同桌李文靜就噠噠噠地對葉小寒進行語言輸出。
葉小寒時不時地應和著。較於帥氣，葉小寒還是更在凝氣修士的水究竟如何。
小學的課安排簡單，兩節文化課結束以後，就是六節武修課。學校大，像個小村莊一樣。武修課是在操場上，操場大，有草地，有樹林，有水池，還有山丘。班都有自的地方，同桌飛一般跑到操場上，一臉花癡地尋找著班主的身影。
葉小寒周了，班裏的男生三三兩兩的分散在操場的樹林裏。
不遠處的樹枝上，坐著身穿一紅一青的兩個男生，顏色是奪目。紅衣是火靈六年級一班的班長，穀豐。青衣是葉小寒班班長，金至。
這兩人都是同屆學生裏的佼佼，又是烏城官宦子弟，小學畢業以後，大幾率能夠過名門派選拔，從而進行私修，也就是在宗派中學習。若是得到宗門賞識，更會得到宗派絕學傳承，超凡脫俗，萬眾仰望。
出身寒門又無賦之人，恐怕一生都能望項背吧。
普人小學畢業以後，繼續修年，也就是在立學院學習年，之後若是能夠過文武部舉辦的考試，便可以進入高等修學院學習。在高等修學院畢業，雖比不得私修，依途，是寒門改變現狀的可靠途徑之一。
若要真以布衣身份出人頭地，必須要進入有國之器之稱的太學三院！
“鐺~鐺~鐺”隨著幾聲沉悶有穿透力的聲音響起，分散在在操場處的人迅速自的班級彙聚。
短暫的騷亂結束後，一個二十多歲，身穿教師製服的青年男子，不緊不慢地走到班級隊伍麵。
“大家，我叫馬爾查諾，們可以叫我馬老師，榮幸風靈六年級二班的班主。今，我來教大家風礎攻擊法術-風刃。如何凝聚風刃，這個比較有難度，我給大家示範一下。”
這是小學間，一學習攻擊法術。過去的年裏，三年小打小鬧的熟悉靈力，兩年學習風盾、大風車等防禦法術。上了六年級就已經不再是小屁孩了，必學校也信我們是有分寸的大人了，才敢教我們攻擊法術。
馬老師一邊說著，一邊抬起右手：“感受風靈力，再們聚集在手心，控製風靈力變換成彎刀，後用力地朝著目標甩出。”
話音剛落，聽“轟”的一聲，遠處的標靶馬老師凝聚的風刃打的稀碎。
“哇，老師帥！”站在葉小寒身邊的李文靜驚呼一聲，嚇葉小寒一跳。