第六章 目的(1 / 2)

晨的微剛剛亮起,牧風就已經洗漱畢,在宿舍的走廊上起了早操。而風則是病懨懨的靠在宿舍門口右邊的圍欄上。經了昨天晚上的大型社死現場,風已經對所謂的高中生活失去了心。昨晚的晚修結束之後,是個人都道他風。雖然說,主要原因在自己的老媽。但也不能全怪,隻能怪自己的決心過於大了。導致於剪了一個極其易辨認的寸頭,還是個紅寸頭。就是在夜晚也能一眼看到你的那種紅。

牧風倒還好些,齊肩的頭發雖然比多數男生長些,但不至於那麼殊。經常性的紮起小馬尾,加上柔的五官,倘若膚色顯白些,妥妥的一個人坯子。這種話已經不下十個人和牧風講過了。

“垂頭喪氣的了,忘記了我們來這所學校的目的了麼?”牧風早操之後伸著懶腰說道:“你這種狀態怎麼可能實現夢想呢。”

聽到這話之後,風瞬間活了過來。

是呀,自己是帶著目的來的。怎麼可能因為一次社死就草草結束這充滿未的高中生涯呢。

在裏斯提大陸上麵有這麼一個普遍的現象,冒險者分S級冒險者,A級冒險者,B級冒險者,C級冒險者,D級冒險者。這些本就是裏斯提大陸約定俗成的,也並未有麼不妥。隻有劃分好冒險者的等級,能合理的排懸賞欄的務,能最大程度的減少傷亡。

但隨著學校也推行了分級製度之後,情況發生了微妙的變化。隨著等級製度的密轟炸,裏斯提大陸的人們產生了一種負麵的情緒,那就是高等級的歧視等級的,等級的抗拒高等級的。不僅僅是學校,學校外也時常發生。尤其是位於賽恩斯帝國的帝都君,歧視的現象尤甚。

時間久了,演變成了一種十分惡劣的社會現象。各大家族不斷巨資籠絡各個校出來的學子,社會上的優等資源大部分都進入了各大家族的手裏。而想要從這些家族的手裏獲資源,隻能聽從於這些家族的家主。剩餘的小部分優等資源也高等級的占有,等級的隻能獲資源。加入各大家族勢力的高等級學生出來之後就能成為C級冒險者,B級冒險者甚至A級冒險者,而這些都是要普通冒險者付出十年,甚至二十年的努力,能夠達到。正因如此甚至有些地方還爆發過起義。

也有資的學者,冒險者倡導過歧視,善等級製度。冒險者等級不僅僅是所謂的成績就能決定的,可都沒有實質性的作用。不僅身為五聖人之一的長霜·五十嵐不聞不問就連國家的帝王君·賽恩斯也不曾過應,似乎弱肉食,者為尊已經成為了一種滲入骨頭裏的常識。

而風在初中畢業之後,加入了一個冒險者小隊,遊過大江之後發現並非是如此。部的靈之森裏麵有著不同於人的文明。靈一族也會書育人,但他們倡導的是者護弱者,幫助弱者。他們的念:能力大,責就大的刺激著風。

不僅僅是部的靈之森,方的三大帝國,中部的王庭都沒有像自己的祖國這。

到君之後的第一事是想要變這個腐爛的現象,想要變這個腐敗的現象,自身的力量是不夠的。所以風把所有的事情都告訴了自己的孿生兄弟牧風,兩人之中就數牧風的腦筋賺得快。

牧風聽後雖然很不情願,畢竟牧風的宗旨是能不動就不動,能躺就躺,平平靜靜的過高中生活,然後到鄉下種田躺平。可架不住風的苦口婆心,為其策劃了。那就是進入調和聖人所創立的學校—十學院,然後稱霸學院。用事實告訴長霜·五十嵐,這個社會是多麼的腐敗,這些所謂的偏見是多麼的不可理喻。