我閉上眼睛，顧南燭站在我的身前，手裏拿著匕首，我能感受到他。那個老師站在顧南燭麵前不遠的地方，裏麵的靈魂是朱青青，我也能感受到她。
還有不遠處的兩個學生，朱青隻能待在一個人的腦海中，其他兩個的靈魂是被禁錮的，我能感受到他們。
用自己的心去驅逐朱青青的幹擾，我離他們更近一些，應該我的影響力更大一點。
突然的，就像是突破了某一個模糊的界限，麵前的人影都開始變得模糊了，朱青青的影子最模糊。
隻有顧南燭還是很清晰，這應該是我的潛意識自動繞過了顧南燭吧！
最先有反應的是兩個學生，我能感受到自己這裏有某種東西解了他們的束縛，能感受聽他們的靈魂有些震動，就在這個時候。
我集中所有的精神，引導他們的靈魂舞動，然後靈魂就像是找到了自己的身體一樣，重新穩定了下來，兩個人的目光漸漸的清晰，震驚的看著眼前的他們老是的背影。
朱青青收到了一些影響，但是還是能夠控製老師的身體，現在隻有他一個人了，兩個學生圍在了朱青青的身邊，一人一句的說著話，似乎在喚醒他們的老師。
人一旦經曆了什麼事情，就會成長的特別快，兩個孩子很快就意識到了他們在經曆的是什麼事情，啊他們的老師可能是被某種不幹淨的東西附體了。
“老師，你醒一醒！”
“老師，我們的任務還沒有做完呢！”大概一個做科研的老師最看重的就是他的項目吧！
記得以前就有專業喚醒植物人的說法。
“試著說一些你們老師平常最關心的事情。”顧南燭給他們提建議，朱青青的額頭已經滿是汗水了，在看不見的地方，我們兩個在精神上對峙。
他想要繼續壓製老師的靈魂，但是我在這裏逼著他出來，我們幾乎是將這個老師的身體，當成了一個角逐的戰場。
周圍一切的呼聲，在我們兩個這裏幾乎都已經靜止了了，但是我知道，不是這樣的，因為我們兩個中間出現了第三種力量。
學生們的呼喚將老師喚醒了，老師自己的力量慢慢的增強，幾乎已經到了與我們兩個都能偶分庭抗禮的時候了。
朱青青擰了擰眉，很是不甘心的看了我一眼，然後就收回了自己的精神，他已經是強弩之末了，我也順著這力道，將自己的精神抽回來。
一個人的力量可以無限大，隻要有了堅定的信仰，這個老師幾乎是憑借自己的信仰，對學生們，對自己的研究的信仰，戰勝了我們兩個人。
如果我想要控製這位老師，在那個情況下，也是不容易做到的。
朱青青離開後，我就靠在了顧南燭身上，精疲力盡的感覺真是不好。
三個人清醒過來，都有些驚恐，這已經超越了科學的範疇，但是在我與顧南燭也表現的很驚恐的情況下，他們並沒有多說，我們五個人結伴，果然很快就到達了有人煙的地方。