看來王老師的二胡是經常使用的，整體一塵不染，全身都是紫檀木做成的，琴皮是一張鱗片很大的蟒皮，以丁文東的眼光看，不知道現在是價值如何，在四十年後，這把琴沒有三十萬拿不下來，怪不得是王老師的心頭寶貝。一塊帆布蓋在腿上，那是防止鬆香粉粘上衣服。丁文東左手握住二胡千斤，右手拉動琴弓，頓時就出現一個亂音。
就是這點聲響，令丁文東坐直身體，氣勢為之一變，連王穎穎也一時覺得有個錯覺，琴聲令他有些脫胎換骨。
琴聲悠揚，正是演奏難度很高的黃海懷二胡獨奏曲，經典作品《賽馬》。
琴曲激昂，起調很高，磅礴的氣勢，熱烈的氣息，奔放的旋律，令王澤謙眯著眼睛支棱著耳朵仔細尋找裏麵的瑕疵。就連老伴田敏也拎著鍋鏟子過來看丁文東的表演，還對著丈夫老王指了兩下，意思是說，你練了那麼多年的業餘愛好，連一個孩子的水平都不如。
跳弓是個很難掌握的技術，弓毛在運動中的慣性掌握控製上，沒有一定的經驗積累，是不可能像這樣運轉自如的。王澤謙的業餘水平可以拉起快弓，也能拉跳弓，但就達不到丁文東的這個效果，他睜大眼睛，仔細看著演奏者的運弓方法。
爸爸的態度，叫王穎穎驚奇起來，她在業餘班經過培訓，也有一定的音樂素養，但還分辨不出黃海懷和丁文東的功夫區別，隻是覺得旋律很熟悉罷了。
一曲終了，王澤謙想問一些問題，丁文東卻弓弦一轉，另一首曲子泉水一般流淌出來。王澤謙和田敏沒有聽過這樣的曲調，覺得既有西部地方民歌風格，又有現代流行元素糅合在裏麵，旋律宛轉悠揚，如泣似訴，悲傷裏又帶著希望。真是哀轉百回，聞者落淚。
丁文東拉完一曲，起身謝謝王老師，說：“我該回去吃飯了，再晚了食堂就關門了。”
王老師心裏癢癢，連忙拉住他，說：“你這孩子，你田阿姨已經做好飯了，就在這裏吃吧！穎穎，還不趕快端菜。文東啊！你剛才拉的是什麼曲子啊？”
丁文東拉的是《十送紅軍》，是後世的改編曲，調子有很哀傷纏綿的感覺，他不想說名字，說：“以前聽過的民歌曲調，記得不清楚了，就是心裏的一股情緒釋放，順手拉的，哪有什麼名字？”
“嗯？隨便拉個曲子，這旋律很流暢，不像即興而發的吧？你以前練過二胡？”
“以前玩過幾次，那東西可不能和你這把二胡相比。”總不能說是第一次接觸二胡吧？那個跳弓和指法就不是一兩次接觸就能掌握要領的。
“哦！不錯！後生可畏啊！那個轉弓的度，我就掌握不住，你看是哪裏的原因？”
“經驗積累！”丁文東的話言簡意賅，叫端飯進來的田琳阿姨笑了起來。
周六的下午原本是不上課的，現在就要考試了，又是畢業班，複習功課很緊張，連元旦節都沒有放假，照例還要補課一下午。張莉莉真的給丁文東帶來一支竹笛還拿來一包笛膜，叫他試試行不行？
丁文東對這個更熟悉，覺得還沒有打預備鈴，先來段全按作二指法單雙三吐中和練習，曲子選的是《沂蒙山小調》的序曲部分，隻有幾十秒的片段，就叫全班同學驚訝起來，跟丁文東經常上學放學一路的胖墩李吉大叫起來：“啊喲！獨奏三級啊！”
那就再來一段五級的信天遊片段吧！蘭花花的旋律響起來時，連一群女生也看過來。高亢的笛聲吸引來外班同學的圍觀，五級獨奏的指法和氣息配合難度更大，丁文東頓時就覺得氣息不足了，加上預備鈴響了，隻得趁機結束顯擺，感覺記憶和技藝沒有丟失，就說：“我要到公園去獻藝，有興趣的朋友可以去品鑒一下，明天上午九點，天壇公園見。”
附近的紫竹院公園距離最近，現在還不隻是人流少的問題，名氣也沒有天壇公園和北海公園大，外地遊客很少選擇去這裏遊玩。最重要的是，這裏要收費五分錢。現在還不流行旅遊，天壇公園才熱鬧，是外地出差公務的人員順便參觀一下的名勝古跡之最佳打卡選擇。
元月三號，是臘月初九，天壇公園裏，人流如織，一個清瘦的少年在祭天壇前的廣場邊上，麵前放著一個紙盒子，從背後的書包裏，拿出一支竹笛，開始第一次公眾秀。
第一隻曲子是懷念曲《繡金匾》，悠揚的笛聲蕩漾在晴朗的天空下，立刻聚攏了一堆聽眾。這首曲子立刻得到圍觀者的共鳴。再過幾天就是一位偉人的忌日，很多人聽到熟悉的曲子，演奏者貫徹了飽滿的情緒，令人心緒激蕩，潸然淚下。
第二首曲子是明快的《彩雲追月》，接著是一首《步步高》，笛聲難度較高的獨奏曲。王穎穎許晶晶張莉莉劉靜和一班男女同學都來了，蹲在周圍不斷鼓掌捧場增加氣氛。