“琰琰，我決定了。”周嘯騰地一下從床上坐起來，眼睛還看著手機屏幕，等了半天，沒聽到回應，又問：“你怎麼不說話？”
“嗯？我等你下文呢，你決定啥了？”蘇月琰盯著電腦上的大小曲線，不斷地放大縮小。
周嘯說：“我下周要去人文學院聽課，聽中文係的課。”
蘇月琰停下鼠標，扭頭看著周嘯，“抽什麼風，你這麼閑啊，論文寫完了還是數據算完了？”
他們學的是統計學，日常就和數字、圖表打交道最多，蘇月琰又是個耐得下性子的人，有時候電腦前一坐就是大半天，生活非常單一。宿舍是混寢，另外兩個人是測繪專業的，外業是常有的事，大部分時間就隻有他倆。碩士研究生，說忙也忙，說閑也閑，還是看怎麼過，周嘯的導師是放養式，一年見不了幾次麵，他自個兒也不是自律的主，每天優哉遊哉地享受，蘇月琰的導師雖然規矩不多，也不嚴格，但是他自己總是停不下來，周嘯老是說他不給自己喘氣兒的時間，指不定哪天發條太緊就崩了。
“別提了，我要逃避現實，不想這事兒。你下周三上午有空沒？”周嘯問蘇月琰。
蘇月琰說：“有空是有空”，接下來又不說話了，臉上露出些許猶豫。
周嘯聽完，“那你跟我一起去文學院聽節課唄，糾結啥？”
“不是，莫名其妙的，有這個時間還不如彙總數據，怎麼就想起來去聽文學的課，這也不沾邊兒啊。”蘇月琰實在是想不通周嘯究竟要做什麼。
周嘯歎了口氣，說：“我感覺我太直男了，理科男不懂浪漫啊，沒點文藝細胞，追女生都不好追，想著去蹭蹭課，還能看看中文專業的美女們。”
蘇月琰聽完，一本正經地說：“兄弟，你想錯了，中文係並不一定浪漫，也可以非常理性。”
“哎呀，你就跟去一起吧，那邊兒男生少，我一個人去別扭，有人作伴會好點。”周嘯直接從床上下來，坐到了蘇月琰旁邊。
“行吧。”
“得嘞，到時候再喊你，省得你忘。”
周嘯給蘇月琰發微信，“我已經到了，212教室，第5排靠窗。”
“好，馬上到。”
蘇月琰進到教室直奔座位，坐下抬眼掃了一圈，人還不多，就問周嘯：“這是什麼課？”
“文學理論，這個老師好像來咱們學校不久，現在還是講師。”周嘯記得他上周在官網上查的內容。
“你怎麼不選個老教授的課聽聽，文學類的畢竟還是要多積累的，年紀大的肯定更有廣度和深度。”
“怎麼，看不起年輕人？”
蘇月琰無奈道：“我沒有，就是覺得咱是來蹭課，未必聽得了幾節，從概率上說，想要收獲大一些，教授的課會更保險，畢竟講師還是未知的。”
周嘯說：“我選這節課是因為，第一，咱倆都有時間，第二，年輕老師思想、關注點都比較前沿，更貼近學生，咱這外行人不至於太懵圈。”
蘇月琰想了想，“有道理。”
周嘯看著蘇月琰打開筆記本電腦，驚訝地問：“不是吧，你難道還要搞數據？”
“嗯啊，反正現在老師還沒來，萬一他上課很沒營養很無聊呢？”
“你就是在質疑年輕人，小心老師等會兒逮著你，蹭課來的就能不尊重老師？”
蘇月琰打了個哈欠，“沒事兒，我提前打開一個空白word，隨時切換，就當是在做筆記。”
在距離上課還有5分鍾的時候，教室陸陸續續來了不少學生，蘇月琰又看了一圈，估計這男女比例是1：6左右，正常範圍之內，不過這種情況下男生更容易突出，不知道老師能不能察覺出來。
班裏一下安靜了許多，這是老師進教室的信號。蘇月琰往講台處看去，看到身穿黑色風衣的老師正在整理從包裏拿出來的東西，估計是教案和班級學生名單吧。
蘇月琰向周嘯那邊偏偏頭，低聲問：“你是在官網上查到這個老師的相關信息的？”
“對啊，我查了好幾個，都截了圖，對比了一下他們教的啥課，最後發現我對這個專業的課程設置一無所知，感覺這個老師的照片看著挺親民的，然後，就他了。”周嘯笑眯眯地說，說完把手機截圖翻出來，發給了蘇月琰。