之所以讓孩子站在座位上，是為了有足夠的操控空間，現在的齊越，使用‘借風’可以產生大約四十公斤的推力，多線操控下，足以讓這些小學生們‘飛’起來了。
誰能想到會有這樣的場麵？
有了第一個，學生們徹底瘋狂了，他們此起彼伏的尖叫聲幾乎將會場掀翻。
韓士傑看著一向文靜的寶貝徒弟此刻激動的大喊大叫，有種不真實感。
這個魔術是怎麼做到的？舞台上那個將身體隱藏在紅色鬥篷下的魔術師是誰？
不少觀眾陷入疑惑，當然也有不少人發現了，齊越就是最近網上爆火的那個魔術師。
“我看過他的視頻，他的魔術很厲害。”
“不僅厲害，還很玄幻，不同於其它魔術。”
“就和現在這樣嗎？我開始期待他接下來的表演了。”
“女兒小心點，別摔下了，你要上台爸爸幫你，他要是不選你，爸爸饒不了他……”
學生們就沒有大人那樣心思複雜了，他們望著第一個飛上台的月月，滿是羨慕。
齊越沒有讓他們等待太久，如法炮製，手指一指，一年級區域中，一個拿著口哨正賣力吹哨的小男孩飛了過來，被齊越穩穩接住。
第二名學生成功登台。
然後，又是兩個孩子從兩個區域同時飛起，被齊越一手一個接住。
觀眾沒有片刻喘息的時間，齊越手指連點，一個一個孩子從他們站立的位置上飛起，伴隨著孩子們大聲尖叫，使整個會場陷入一片狂熱中。
又是一個小姑娘在齊越操控下飛上舞台，這個小姑娘齊越看著有點眼熟，很快想起來，這不就是晚會開場時用一把古箏彈奏高山流水的那孩子嗎？
僅僅片刻，舞台上已經有了二十多名學生，他們聚集在齊越身邊，用一種驕傲的表情享受同學們羨慕的目光。
齊越的魔術也終於緩了下來。
之前，每一個學生飛起都能帶來一片歡呼狂潮，這短短幾分鍾，有的孩子嗓子都喊啞了，家長們也一樣，一些年輕的家長，並不比孩子們好到哪裏去。
齊越一向都是張弛有度，掌控觀眾情緒是基本舞台手段，過猶不及，接下來一段時間就讓他們慢慢品鑒，平複平複心態，好迎接新一輪的狂風暴雨。
“我說過，每個年級五個代表，現在所有舞台上的同學，請你們按照年級排成六隊，讓我們一起數數，還差多少人。”
孩子們很聽話，月月這丫頭估計在學校是個刺頭，仗著跟齊越認識，主動維持秩序，六年級的學生也被他安排的明明白白。
“你，還有你，這邊來。你是幾年級的？五年級，站到這裏，還有你，別亂跑，站到這裏……”
不一會兒，六個小隊在舞台上一致排開，月月則一臉得意，看著齊越，滿是邀功的樣子。
齊越莞爾一笑，這鬼精靈丫頭！
“讓我們一起數數，還差多少人。”
“四個，還差四個。”台下的學生比齊越還要上心，早就數清楚了，那些已經滿了的年級一片失望，跟身邊的父母撒嬌，而沒有滿的則是一臉緊張，期待魔術師能選中自己。
齊越的聲音通過耳麥傳遍會場。
“是的，還差四個，六年級兩個，一二年級各一個，你們還有誰想上台？”
話音剛落，稚嫩的叫聲幾乎衝破人耳膜。
“我。”
“選我。”
“奇異博士，選我上去，我是你的粉絲。”