如果讓魔法學院的學生們投票選出心目中最討厭的課，那麼符語課一定能高票當選處於榜首。
這門隻能死記硬背，看不出任何價值的語言課，即使老師多遍強調它的重要性，對於大部分學生來說，還是很難學下去。
符語老師是一個有著白色長發的年輕帥哥，當然，隻是外表看起來年輕，畢竟在魔法世界，你無法通過容貌判斷一個高階魔法師的年齡。
符語老師的神色冷冰冰的，睫毛都是白色，瞳色似乎也比別人淺，呼出的空氣裏似乎都帶著寒冰。他穿著標準的教師服裝，每一顆扣子都扣得嚴密且完美。
“我是柏朗蒂，你們的符語老師，這學期的學習目標是掌握一百個符語字符。”柏朗蒂老師說起話來也是冷冰冰的模樣，“今天的的任務是學習兩個符語字符。”
初次之外，柏朗蒂並不多做介紹，而是直接切入了正式的課程當中。
一節枯燥無味的符語課過去了，可能因為是第一節課的關係，所有人還都強撐著在聽，但大部分都顯得神色疲倦，昏昏欲睡。這也不能怪大家聽不下去，符語對於魔力不強的學生來說本就晦澀艱深，更何況柏朗蒂的課程講授全程一個語調，完全沒有起伏。
“老師，我有個問題。”安斯艾爾在臨近下課時舉起了手。在整節課中安斯艾爾一直在認真聽講做筆記，中途一次瞌睡都沒有打。
柏朗蒂表情沒什麼變化地點點頭，示意他可以繼續說。
“符語究竟有什麼用？我們的大陸通用語可以與世界上所有的種族交流，那麼我們為什麼還要學習這種新的語言呢？”安斯艾爾擺出虛心求教的態勢。
“符語不是和其他種族交流的語言，符語是和元素溝通的語言。隻有學好了符語才有可能成為高級的魔法師。”柏朗蒂的聲音還是那麼平靜。
安斯艾爾道過謝後若有所思地坐下，看起來似乎思考了很多。
“那麼，下課。”柏朗蒂扶了扶自己的眼鏡，拿起教學材料走出了教室。
伊修蘭奇看著柏朗蒂，倒是想起了一些東西。他之前見過柏朗蒂，不過那時的柏朗蒂還是一個不到十歲的小孩，跟著他的父親來風息之森學習一些失落的符語。隻是沒想到這個小孩長大之後成了符語老師。小時候的柏朗蒂還會趴在樹邊玩蟲子和小草，非常可愛，不知是怎麼變成現在這種冷淡的模樣的。
那還算是一段不錯的回憶，伊修蘭奇勾起嘴角。
下課後，安斯艾爾的小跟班們還是盡職盡責地圍在他的身邊，他們並不顧及旁人，大聲聊起天。
安斯艾爾分析：“背誦魔法口訣，根據口訣調動魔法元素就可以釋放出魔法了。用符語隻是施放魔法的第二種方法，和元素溝通麻煩費力，還不如直接用口訣。要想學好符語課要花大量的時間，我不如把這個時間省下來，在其他課程上拿到好成績。”
和安斯艾爾一個想法的人並不在少數。
伊修蘭奇坐在教室後麵聽得很清楚，他心如明鏡，一個魔法師的記憶力再好，憑借口訣記住幾百種不複雜的魔法便已經是極限，要想突破這個極限，隻能依靠符語。但他也沒有提醒他們的心思。