下課了
“鈴鈴......”時間跟快，“我叫王大威，8歲了。”隨著班裏最後一個同學介紹完自己，下課的鈴聲也敲響了！也與此同時，我才發現，原來班裏還有比我大的孩子。8歲了，班裏就他一個。那個叫威的同學長的臉上白白淨淨，不胖不瘦，留著短短的寸平頭。那也是我們上學那個時代最流行的發型，平頭；理發的師傅用推子一推，2－3分鍾，一個平頭就出爐了.不像現在，花樣百變的，毛寸，劉海，長發，尖頂......什麼都有！就連顏色也錢姿百態，黃的，白的，酒紅的......沒有師傅做不到的，隻有你想不到的！
威的個頭比我稍高了一個頭頂，一個頭頂我們一般比對是2寸，我們一起玩的時間我們都戲稱他叫威子；簡單易記，也上口，好叫。鈴聲響起的同時，威子也剛剛聲音落下.曾老師收回笑容，低頭，抬起手腕，左手，一個老舊的電子表，鋼製.破舊的銀白色，但是一般人少有；表盤對向自己，目光看向了自己的機械表，喃喃道：“嗯，8點45了，下課了！”隨後抬起眉頭，又恢複了他那令人輕鬆的微笑，為什麼說它是令人輕鬆的微笑呢？那是因為，在後來的時間裏，每當我們學習或者考試等，隻有看到他的笑容時，心裏才會放鬆；那個時間，每位家長都希望自己的孩子能考上大學，從此一朝脫離農田，走上公家路，一輩子吃喝不愁！
看到麵帶微笑的曾老師，我們都知道時間是下課了，他該是叫我們下課出去玩了吧！我們這群貪玩的孩子能安安靜靜的坐在這裏這麼久，基本都已經渾身不自在了，在自己的小破木凳子上轉來轉去了，找周圍的小朋友嘰嘰喳喳的說話。雖然曾老師還沒說下課，我們已經有點亂起來的苗頭，但是曾老師並沒有太在意這些；輕輕的咳嗽了一下，聽到曾老師咳嗽的聲音，班裏靜了一些，雖然還有些微的低語，但是曾老師沒有因為這個兒多說什麼；“時間真快，還想和你們教點東西呢，就下課了，下邊都站起來！”
聽到這句話，我們並不明白曾老師要讓我們做什麼，但是還是全體從座位不情願的站了起來，目光都齊齊的看向了曾老師；曾老師看到此，點點頭；“好，下課了知道怎麼和老師打招呼下課嗎？”我們少數的部分看向了自己身邊的同學，至於還沒去過幼兒園的我，就更不知道了！但是有的幼兒園的同學，說話了。紮著馬尾辮的馬曉紅說話了；“老師，下課了要說，老師，再見。”於是一眾恍然大悟.我也知道了，不過，我在想，這倒是挺簡單的！曾老師聽到有人回答，探尋的目光看向我們，知道看到馬曉琴；微笑的點了點頭，“對，這位同學回答的很好，等等我說，同學們下課了，你們就一齊說，老師，再見，知道嗎？”“知道了”為了下課，我們這些急於玩耍的孩子都大聲的響應者曾老師的話語；與此同時，耳邊已經傳來隔壁二年級的學姐學哥的聲音“老師，再見”整齊而又響亮！“好的，同學們，下課了！”曾老師的聲音突然高亢有力，也收斂了那令我們輕鬆的微笑，麵容莊重嚴肅。雙手也不是按在桌子上，已經收在背後，目光直視者他的28個小學生。“老師，再見！”與此同時我，由於聽到隔壁班的聲音，我們搬來大多學生就知道這麼個回答，也都大聲的喊著回答曾老師的聲音！“嗯，坐下吧，去廁所的去廁所，出去玩的出去玩，別跑遠，等會10分鍾後上課，鈴聲響就回來，不要遲到！”說者，曾老師也收起了他那和我們一樣的那本語文課本，走出了教室。
憋了一堂課了，對於一群剛剛開始上學的孩子來說，就像天上飛的鳥兒，突然被關在籠子裏一樣；都亂哄哄的開始往外邊跑.有的喊著夥伴的名字一起玩，我也是，我在想“不知道弟弟在做什麼，又在玩什麼呢，我是不是應該去看看他，人生的第一次我感覺，這個陪我一起，不管吃喝拉撒都在一起玩到到大的弟弟，現在不在我身邊了。”正想著呢，我正準備去他所在的那個幼兒學前班的東邊的一棟瓦房屋走去，就聽到一個聲音；很熟悉的聲音。“哥，哥，你們也下課了！”聲音就是從我們教師外邊門口傳來的，很熟悉，因為那是我弟弟的聲音，急切，高興，又帶著一份熱意。不覺得，我很開心，我笑了，笑意從內心彌漫到我的臉上，我急切的走了出去，對，是前門，我看到了，弟弟就在門口站著，望著教室裏邊的我；一臉的興奮和激動！雖然沒有規定說上學的孩子不可以亂串教室，也沒有誰去攔他，但是他就站在門口沒有再進一步，無形的規則約束了他的舉止，我們是學生了，不知不覺的開始默然的遵循了一些我現在都不怎麼明白的規則！