16.第十六章 傳道、授業、解惑(1 / 2)

對於陶縣的民眾來說,過去的幾天簡直比他們過往的幾十年人生,都要更加夢幻。

先是晴空落雨。

然後是天地異象。

再轉眼,遙遠的幾乎不真實的皇帝陛下竟然駕臨南山。

而更加難以置信的是……陶縣,竟然真的出了位聖人。

沒有人知道在南山究竟發生了什麼。

威風凜凜的禦林軍隔絕了一切的窺探。

人們隻知道,在一場不知細節的交談後,無數匹快馬從南山,扛著令旗,火速奔向四麵八方。

再然後,關於“林先生”準備在南山開設講堂的消息便傳遍了整座小城。

這還隻是開始。

整個消息就如同一枚石子,在這個並不平凡的日子裏,砸入靜湖,蕩起無窮漣漪。

而很快的,更多的消息開始源源不斷地傳入小小的縣城中。

……

“禦林軍在南山下紮營了。”

“皇帝陛下竟然沒有返回城裏,而是在山下住下了。”

“不隻如此,聽說隨行的幾位朝中大臣,也一並等在那裏,說是要做第一批學生。”

“學生?難不成,那位林先生……真敢收陛下為弟子?”有人明顯有些不信,雖然說這話的人,也從未見過池帝。

“有什麼不可能?那可是聖人呐……”有人讚歎道。

“可是……真有那麼年輕的聖人?”

小小的陶縣中,茶餘飯後,類似的言論多如飄雪。

直到如今,都還有人不敢相信眼前所見的一切。

直到禦林軍帶著兵馬,堂而皇之從城裏帶走了大量的桌椅板凳。

直到,南山腳下,真的紮起了一座座兵營。

……

……

“幸好有所準備,不然還真鎮不住這幫人。”

離山武館。

將意識再次切換回本體的林拓揉了揉自己的臉,然後起身,看了眼沙盤大陸,忍不住自言自語。

回想起方才的情景,他還真有一點緊張。

雖然事先布置了幾重鋪墊,但想在池帝與群臣麵前證明自己,也不是亮個相就能解決的。

這些人,終歸又不傻。

在讓禦林軍傳話後,年輕的池帝便帶著數位隨行重臣上山拜訪,林拓隻好端著架子,與其進行了一次交談。

順便用準備好的資料,給他們上了一課,也算展現了下真才實學。

林拓甚至想好了,倘若對方還是不確信,或者聽不懂,那自己就再來一場“天地異象”。

好在,這些後手終歸沒用上。

池帝與那幾位大臣,遠比他想象中更聰敏,即便林拓隻展示了冰山一角,他們大多也並未完全理解。

卻不耽誤,他們意識到那些知識的寶貴。

“學習一門新的知識,必須要有足夠聰慧的頭腦,希望他們可以盡快找到足夠的聰明人,恩,或者起碼的,也要找到足夠的人記錄下來。”

林拓的計劃很簡單,利用天神的餘威,開設講壇,讓池國國君派過來足夠多的,具有學習能力的人才。

之後,再由自己將知識轉授給他們。

以此,來推進沙盤中人類社會的發展。

不一定成功,但可以做個嚐試。

“隻希望這一屆國君能爭氣一些,畢竟,以池國的現狀,最穩妥的方式,還是自上而下的改革。”

……

……

事實證明,這一屆國君比林拓預想中,更加爭氣。

也更加認真。

接下來的兩日,整個陶縣都沒有一刻平靜。

大概是存了將這位聖人挖空的心思,在林拓的默許下,池國國君大手一揮,當即下令擴建學堂。

整個陶縣,乃至整個府城,都為之震動。

在短短兩日之內,便沿著南山那座破舊的書院,向下開墾出一片平地,數千隻桌椅被運送到這裏,一字排開,蔚為壯觀。