常怡蓁說：“大家都跳，我就跳唄。”
宋婷興奮的說：“我喜歡跳舞啊。哎，對了，各位！學校30號晚上有文藝彙演。我們要表演華爾茲。一定要弄到票看現場啊！”
柳依依琢磨了一晚上才迷迷糊糊睡著
第四天排練，更是有幾個人姍姍來遲。大家三五成群的聊著天。
柳依依等到全部人來齊，深吸了一口氣，放開聲音，開始說話：“我們18個人能聚在一個班裏，是一種緣分。元旦聯歡會是我們增進彼此了解的一個機會。”周圍的聲音安靜下來。
柳依依看了一圈全場，接著說：“我們既然決定了一起跳一個集體舞，我想很多同學都和我一樣希望我們能夠堅持把這件事情做完，做好。有的同學可能不喜歡跳舞，或者從來沒有跳過舞，也許你可以這樣想，這是一次突破自我的挑戰，正因為以前沒有做過，所以才要勇於嚐試。有的同學可能覺得自己跳舞不好看，怕出醜。但是你有沒有想過，什麼水平才叫好看？咱們都不是專業的，當咱們表演時，台下的觀眾的心理期待肯定不會太高，也肯定能容許我們的不足。那咱們表演的是什麼？是一種班級的向上精神，是一種節日的歡快氣氛，以及我們願意為這種歡樂氛圍奉獻自己努力的心意。聯歡會不就圖一個樂嗎？而且這也是你和你的舞伴相互了解的契機，沒準這個舞跳完，你又多了一個朋友。咱們今天學會了水兵舞，未來就有信心學習更加複雜的舞步。等咱們工作以後，如果有機會出席各種活動，可以一展舞姿，那一定是今天打下的基礎。我希望未來十幾天，咱們每個人都能享受這次集體舞帶給我們的歡樂。我希望未來幾十年，這支舞都是你腦海裏最美的回憶。”
接下來的排練明顯比昨天好了很多，明月清給大家講隊形變換也很順利，有的組雖然跳的不好，但是走位還是認真的。最後結束的時候，已經比預定的時間多練了一個小時。
去食堂的路上，常怡蓁對柳依依說：“你剛才那些話說的真好，許小姐的臉色今天好看多了，被我踩了腳還說沒關係，慢慢來。”
“熟能生巧，多練練吧。”
“待會兒吃完飯你再陪我練會兒，要是老踩別人腳，我也不好意思。”
“沒問題！”
“哎，我今天收到了他的信！”常怡蓁拿出一個信封得意的揮舞。
“誰的信？”柳依依故做不知。
“嘖，怎麼這麼不關心同學呢，當然是賀某人。”
“第幾封了？”
“嗯......差不多一周一封吧。”
“不服不行啊，真寫信！這年頭！我就是搬家的時候，看我爸整理他以前的信。我都沒有收到過！是不是一種人生遺憾呢？”柳依依不禁感歎。
“得了吧，你沒有信，但是你有蛋糕啊。”
“什麼時候的事情了，你怎麼還記得？”
“Q先生還沒有現身呢，我怎麼可能忘記呢？”
“你怎麼就知道是男的？”
“直覺，直覺懂嗎？”
“趕緊的，吃什麼？排哪一隊？”眼見走進食堂，柳依依不想繼續這個話題。