陳嶽端著飯盒狼吞虎咽，可謂已經是餓到了幾點，張一凡轉身繼續坐到電腦前開始編寫他的程序，在陳嶽的嚴重，舍友張一凡是一個不擇不扣的‘悶騷男’！除了寫程序，就不會幹一點別的。有點像剛進入學校的陳嶽，那個時候，陳嶽還戴著一副黑框眼睛，眼神木訥，呆板，極其老實。但是，發生了那一件事情之後，陳嶽就發生了翻天覆地的變化。黑框眼鏡被摘除。性格也得到了很大的改變，從一個木訥，老實的學生變成了一個成熟，內斂的少年。
飯後，陳嶽到操場上溜達了一圈，名曰運動，實際上是去偷窺操場上散步的美眉，每天傍晚時分，美眉們飯後都會習慣性的聚集在操場上散步，做一些有氧運動，保持身形。大學的美女質量比較高。雖然比不上城市大學大學，但是，大學的美女比城市大學大學的直接的多。
陳嶽喜歡活動一下手指頭和手指關節，這樣的做法相當於跑步之前的熱身運動。
陳嶽使用的是傳統右手技法，所謂傳統右手技法是以彈弦為主活動於琴碼右側，其基本任務是取音，是古箏發音的動力源。用大指、食指、中指、無名指四指彈弦發聲，控製節奏和音的強弱變化。
古箏的‘音’也有各種技巧，不同的‘音’需要不同的演奏技巧，例如：和音技法、琶音技法、曆音技法……
然而，所有的古箏演奏方法都離開不開傳統古箏演奏技法，所謂傳統古箏演奏技法是陳嶽的爺爺傳授與他的。即左手以潤飾為主，取音為輔；右手以取音為主，潤飾為輔。這種“音”“韻”結合的傳統技法，使得多音並置和五聲音階排列的古箏，在表現傳統箏曲時得心應手，構成了傳統箏曲美妙動聽的音色，華麗委婉的音樂和行雲流水的意境。
陳嶽閉著眼睛，回憶著小時候的點點滴滴，左手琴弦，右手琴柱。手在琴弦上輕輕拂過，一陣如流水般輕吟的聲音在林子裏輕輕的蕩開。
輕吟的聲音，讓叢林中的鳥兒停止了歡叫，紛紛聚集在叢林的上空，安靜的聆聽著陳嶽的琴音；那琴聲竟然讓天空中的浮雲也沉了下來，仿若被陳嶽的琴音給吸引住了。
地麵的畫蟲鳥豸紛紛停下了忙碌的身影，聚集在了一起。
偶爾，幾隻飛鳥可愛的飛下了樹梢，在地上啄了幾顆草籽，然後活蹦跳亂跳的跑到陳嶽的身旁，單膝站著，把頭埋進了羽毛之中，竟然站在陳嶽的古箏旁邊睡著了。
麵對這一幕，陳嶽絲毫不知情，他閉著眼睛，仿若天然一體，整個人已經融入了大自然，一人一箏，仿若從盤古開天辟地至今就一直在哪裏一樣。琴聲源自於自然，歸於自然。
叮……
琴音清脆，帶著一絲大自然的輕快活躍。吸引了無數的飛禽走獸，陳嶽的身旁，停著幾隻不知名的彩色大鳥，它們紛紛聚精會神的聽著那不可多得的美妙琴音。它們被這琴音深深的吸引著，仿佛這琴音有著巨大的魔力一般。
咚……