安定下來，夏木妍才有心思觀察這個學校的學生。其實，她本來就是善於思考的一個人，這些東西也不是特意觀察，而是隨隨便便看過就注意到了。
她走去食堂，走去教室的路上，會看到很多笑容滿麵，陽光開朗的人。她其實會疑惑，這不是複讀的學校嗎？應該每個人都心情壓抑，也應該如外人所猜想的那樣，痛不欲生。
可是不是，大家都很積極，氛圍也很好。
寧遠中學裏的同學穿的鞋子無一不是當下大火的牌子。但他們穿的全是舒適又合身的，對普通人而言價格略貴的衣服。沒有人搞特殊，沒有人穿什麼吸引人眼球的衣服。
那份自信從容，恰恰是她最缺少的。也許是因為他們都是家境很好的人吧。她也知道自己是怎麼進來的，雖然她對自己的成績是不滿意，然而這成績對於進這所學校卻是足夠的。
在差一分都有嚴格的進校資格，她還是慶幸自己的分數，剛好擦某個高分段的分數線而過。這個學校的確很好，好到她都快忘記自己是怎麼一步一步走過來的。那些黯淡無光的日子，和現在完全不一樣。。
不過這種難過隻是一瞬的，她來這裏本身就是拚盡全力，所以本來就不會搞清楚主次目標。她也清楚那些說出來充滿光輝的奮鬥史，隻是聽起來振奮人心。真正引領人走向成功之路的是踏實而枯燥的實幹。
她本身是冰雪聰明，聰慧敏睿。但也是這樣讓她看清表麵下的真實，她因而更加清醒。所以夏木妍的這些念頭隻是在腦海中偶爾閃過。她還是周全而細致考慮自己學習上的各種安排。
比如先記下物理老師的名字，她暗暗想到。
卻不曾想到物理老師是所有老師中最拉胯的一位老師，當然這是後話。
在物理老師的課上，夏木妍一心虔誠，比去寺廟裏燒香拜佛的信徒還要用心。在課前五分鍾，她務必要自己排除雜念，心思清明。當然這也是夏木妍的“歪門邪道”。要是夏木妍本身不是一個“離經叛道”的少女，也不至於會發揮失常。像那些十幾年來都活的很循規蹈矩的人來說，她簡直是天生反骨。因為她骨子裏有一股無法消除的反叛精神，表現為倔強和不服輸。
在這第一節課上，她表現得極端認真，和一向走嘻嘻哈哈風格的物理老師反差極大。
趙文卓覺得這也奇了怪了，居然會有同學這麼認真聽他講課。他以為這是將遇良才，伯樂識千裏馬的事情。哪個教書的不願教到青出於藍而勝於藍的學生？於是一時喜不自勝，叫她起來回答問題。
話說夏木妍也是老師多年的寵兒，對於回答老師提問的事情那是家常便飯。之前三門主科老師也是無不誇讚。隻是理綜三門功課拖了後腿。
但是第三天就出如此“風頭”她屬實沒有準備。好在在哪裏跌倒就在哪裏爬起來。她出門打工的時候就把理綜的課本帶上了，遇到時間就思考和鑽研，默默努力地積攢實力。
趙老師的問題也沒有在刁難人。
夏木妍看了幾眼心裏就有了答案。小船渡河模型十分經典，放在漫畫裏算是一個經典的老番。夏木妍邏輯思維很強，很快就對答如流。定理和推斷娓娓道來，條理清晰。
當時班上的同學是整個一驚歎。畢竟怎麼說呢，夏木妍長得很可愛，像漫畫裏麵的元氣少女。沒想到這樣可愛的少女帶的是理科腦。此舉斬獲了班上的男女。
沒有人能形容當時的氛圍。這可能就是傳說中的反差吧！
物理老師背著手，通常他是不拿課本的，隻有他一個人上課上的如此隨意。他也笑逐顏開：“新來的同學是吧？回答的很好呀！”帶頭鼓掌。
宋韻聲目光飄向這個答題橫空出世的少女，也晃了神，跟著大大方方的鼓掌。平時他隻見她做作業十分認真，沒想到她的口齒和思維都是難見的清晰。
夏木妍倒是見過大風大浪的人，坐下來平複心情，也就又重新跟上老師思路了。
宋韻聲思緒不知道飄到哪裏去了，隻看到他多了一個實實在在的學霸同桌，心裏高興卻不顯現在臉上。也不知道他為什麼高興，大概是學霸就坐在他旁邊，有榮與焉。