祁現在是一個大二的在校大學生，故以祁的視角開敘述，文中有時間稱之為祁，有的時間稱之為“我”，真實記錄了祁的大學生，也著絕大多數大學生的所見所聞……
祁是一個出生在人口大省，農村戶口的普男孩（所在的省份稱之為高考煉獄），按部就班的生、學習是他的日；家庭條也不允許他有一例的興趣愛（他的日就是電視，學習、睡覺、這大概也是大多數學生的日枯燥無味無奇）
祁所在的高中說是縣裏排名一的高中（進線率縣裏一），在少年班（於零班，高於普班）
祁是這個班級裏普的不能再普的一個學生！連的考試祁的問也不斷暴露出來（礎不牢固，記憶力差，運算差，運似乎給祁開了個玩笑，高一高二積累下的弊端在後這半學爆發；網課間的劃水，摸魚也為我的遭遇埋下了伏筆）
在這樣的況下，祁高考失沒有考上的學校，課老師也來勸過他一複讀，祁沒有選擇複讀，默默等待錄結的布，後祁以高錄線一分的差距進入了一個大學，進入了一個陌生的專業……
屬於祁的故也開始了……