春風料峭，枝頭剛冒出一抹粉的花骨朵在寒風中瑟瑟發顫。
明源上在教導主任的帶領下走過櫻花大道。
帝丹小學的教導主任是一位年逾五十、有著胖胖啤酒肚的男人，他臉上帶著和藹的笑容，驕傲地挺著肚腩，熱情洋溢和他介紹著帝丹學校的悠久曆史，從櫻花大道兩邊種植的百年櫻花樹講到帝丹傳統，以及獲得過的各項金光閃閃的榮譽，再從學生榮獲的各項賽事榮譽講到帝丹小學宏偉的師資力量，甚至連帝丹中學和帝丹大學也提到了一二。
如果不是圖書館已經到了，說不定他還要唱上一遍帝丹校歌。
“……就是這裏了。”教導主任意猶未盡地停下說話，和明源上一同仰著頭，看著麵前這幢四層高的建築。
建築就是規規整整的長方形，正中央印刻著【圖書館】幾個大字。
明源上應聘的職位正是帝丹小學的圖書管理員。
大概是受圖書館buff影響，教導主任下意識壓低聲音：“上下班時間和需要遵守的守則都已經寫在合同裏了，其他的借還書操作，到時候會由植條老師告訴你。”
植條老師下個月就要退休了，另一名圖書管理員不巧又懷了孕，不宜多勞累，這也是圖書館對外招聘男性管理員的主要原因。
明源上年輕、腦子靈活、記性又好，跟著植條老師過了一遍流程，很快就上手了。
圖書館書籍分類明確，每一排書架旁又都標記了編號，對應書脊上貼著的號碼。平日裏明源上的任務就是錄入借書和還書信息，然後將學生歸還的書籍按照編號放回原處。
植條老師引著明源上看了幾排書櫃，又給他講了幾個小技巧以及保護書本的方法，明源上在一旁拿著紙筆認真記著。
教導主任看著不住點頭，愈發覺得自己明智，在一幹應聘者當中選中了明源上。他畢竟工作忙，現在見明源上做得不錯，和植條老師打了一聲招呼，便離開了。
加上明源上，圖書館的管理員一共是四個人，植條老師道：“你先跟著我負責閱覽室的工作。”
圖書館分為展覽廳、閱覽室、自習室和科技館，其中科技館在最頂樓，管理員的辦公室就在科技館旁邊。
展覽廳在一樓，平日裏會展示學生和老師的書法繪畫作品，也是學校對外的窗口，幾乎霸占整個一樓，自習室（一）卑微地擠在了一角。自習室一共有兩間，另一間在二樓，足第一間的三倍大。自習室也有書架，不過書架上放的是報紙和雜誌。閱覽室同樣有兩間，一間與自習室（二）毗鄰，互分二樓天下，一間則占據了一整個三樓，是整個圖書館最大的一間閱覽室。
明源上負責的便是這兩間閱覽室。
植條老師怕年輕人犯怵，安慰道：“別看書多，工作內容繁瑣了些，整體工作量還是輕鬆的。你多適應幾次，就不容易手忙腳亂了，以後不用看編號也能將書本放到正確的位置上。”
明源上對於工作量接受良好，畢竟當一名小學圖書管理員實在是太幸福了。
工作時間從早上10:00到下午5:30，帶薪雙休，從不加班，也不需要參加學校的各種會議，一周交一次“周記”，領導和善。沒什麼上升的空間，完全不用擔心同事之間會有什麼勾心鬥角。雖然工資不高，並且上下班需要近半個小時的路程，不過作為一條鹹魚，已經非常滿足了。
更重要的是……
明源上按捺住心髒裏另一團雀躍的躁動。
很顯然，他的小夥伴也很喜歡這裏。
參觀完閱覽室，植條老師又帶著明源上去見了另外兩名同事。
懷孕的加藤老師負責科技館的講解工作，另一名年紀稍長，今年已經四十歲的清水老師則負責兩間自習室。
由於小學生借書量不大，所以一般借還書的錄入工作由他們四人一人負責一天，明源上因為年輕，所以周五的錄入工作也是由他負責。不過等植條老師退休後，估計排班表還要重新安排。
排到錄入工作的時候，需要一整天都坐在一樓導讀台處，還不能玩手機，清水老師告訴他，可以帶一本書過去看。
正說著，就到了吃午飯的時間。
帝丹小學擁有自己的餐廳，吃飯時，每個班級都會派出幾名學生，統一去餐廳取了食物，在教室由擔任老師分發給學生，也是為了確保食品安全。其餘老師為了方便，一般吃的自製便當，或者去小賣部隨便買一點填飽肚子。