紅玉說：我知道，你們經常說的寬心話就是，秦腔《王寶釧》裏的一句唱詞，世人都想把官做，誰是牽馬拽鐙的人？我想你們的意思就是，人們都想當領導，當幹部，誰來當農民，誰來種地？你們之所以欣賞這句話，還不是為自己當農民寬心嗎？
德仁聽紅玉這樣一說，想指責她也不好指責了：那麼，紅玉，你想好了沒有？你想考啥學校呢？
紅玉笑笑：還是農民說的那句話，什麼貨物擱在什麼架板上，我幹脆上護士學校算了。
德仁不以為然的：紅玉，你說老實話，你甘心情願當護士，伺候病人，不嫌髒，不嫌苦，不嫌累嗎？
紅玉說：爸，前些年，你甘心情願當農民，不嫌髒，不嫌苦，不嫌累嗎？
德仁微微一笑：我紅玉問得好，不管你甘心情願也好，不甘心情願也好，隻要你當了農民，就要把地種好；當了護士，就要把護士的工作幹好。
紅玉說：我一定向爸爸學習，幹一行愛一行，就像爸爸種好棉花那樣搞好護士工作。
德仁一臉嚴肅的：紅玉，你的這種態度是很好的，可是拿你的成績來看，要考上護士學校也不是輕而易舉的，你還得刻苦學習才行。
紅玉說：好，我一定努力學習，攻下護士學校，爸爸，你也要幫助我啊！
父女二人伸出手掌，啪的一聲，擊在一起：一言為定！
德仁回家，對秀蘭把紅玉的情況說了，秀蘭沉默半晌，淡淡地一笑：仁仁，一個孩子的大學夢不是破滅了嗎？你心裏能不糾葛？
德仁說：不，三百六十行，行行出狀元，上大學並不是唯一出路。
秀蘭回憶的：可是你曾經對我說過，高中畢業時，同學們在黑板上寫著：大學——穿草鞋和穿皮鞋的分水嶺，奮鬥，奮鬥！有的同學甚至於激動得熱淚滿眶。
德仁歎了口氣：唉，這話不假，那都是20年前的事情了。今天，我們要實事求是地考慮問題。打的鴨子上架，也不現實呀！
秀蘭唉了一聲：也是，這正符合了一句老話，世人都想把官做，誰是牽馬拽鐙的人？你不是說工作沒有高低貴賤之分，都是為人民服務嗎？……說起來，我們倒虧欠了紅玉的呢。你在城關中學當民辦教師的時候，經常不回家，紅梅也在你那兒住著上學，家務活兒都靠紅玉幫忙，也耽誤了紅玉的學習。從現在開始，你就好好地給她輔導一下，按照紅玉的意思，無論如何也得考上護士學校。
既然下定了決心，每天晚上再忙再累，德仁也把輔導紅玉放在第一位。輔導語文，他駕輕就熟，紅玉進步很快。指導作文，他既讓紅玉熟讀範文，又讓她多寫作文，幾個月下來，紅玉筆下流利多了，覺得寫作文也不那麼可怕了。紅玉的數學基礎很差，德仁輔導起來特別費勁，要花費很多時間，有時候一想起給紅玉輔導完畢還要備課，不免著急起來，就直接把解題步驟告訴她了。可過後一想，這道題的解題步驟她知道了，下一道題她又不會了，她沒有熟悉解題的思路和方法。古人說的授人以魚不如授人以漁，就是這個道理。你給他幾條魚，幾天就吃完了。你給他教會捕魚的方法，捕到的魚永遠也吃不完。德仁這麼一想，就埋怨起自己，唉，給女兒輔導還能怕麻煩嗎？再遇到一道難題，解題步驟溜到了嘴邊，他硬是忍著沒有說出來，而是耐著性子讓紅玉回憶與這道題有關的知識和公式，一點一點向解題的步驟上引導。後來，紅玉突然豁然開朗，解題的步驟一步一步呈現在眼前，她興奮地大喊一聲：我會了，難題原來是這樣解出來的！
德仁輕輕地刮一下紅玉的鼻子：紅玉，這樣解題太麻煩，還不如直接把解題步驟告訴你，省事多了。
紅玉把嘴一撅：那樣，爸爸是省事了，可是我遇到下一道難題還是不會解。像現在這樣，你不直接告訴我答案，而是引導我複習相關的基礎知識，熟悉有關的公式，解題的步驟自然而然地就浮現在腦海裏，原來難題並沒有多難。
德仁說：傻孩子，這就叫難者不會，會者不難。你熟悉了基礎知識，記住了所有的公式，然後你再解題，難題也會迎刃而解的。
俗話說，功沒枉費的，善沒錯行的。自從德仁下大工夫給紅玉輔導以來，紅玉思想漸漸地開竅了，許多難題經過鑽研也能解開了。這樣一來，紅玉的學習自信心增強了，學習有了興趣，也知道主動地自學了，學習成績漸漸地提高了。