“也有民間傳言說，彼岸花是開在黃泉路上唯一的花，亦是是那裏唯一的，靚麗的風景線……”
“並且！最重要的一點來了！它！不能食用，會中毒哦！在座的各位朋友們～明白了嗎？”
“明白！！”
學生們齊回答，這時的學生們來了興趣，個個認真端坐著。
“所以，彼岸花的花語是什麼？”
陳欷惠子向學生們提問。
學生們也知道這是考驗：
“無法想見！”
“對頭！”
陳欷惠子四川話都飆出來了，司竺笙眼睛一亮，
【哎喲，搞了半天，這不老鄉嘛～～】
“好的～彼岸花的真正花語是無法相見，因為啊，彼岸花的花葉無法同時開放，象征著永久的分離。彼岸花多用於表達淒慘絕美的愛情，給人一種悲傷遺憾的感覺。”
司竺笙聽入了神，
【淒慘絕美……悲傷遺憾……】
人間萬物總有不解之緣，可到最後又有多少能合？
“人界有說：彼岸花是多年生草本植物，多生長在陰涼濕潤的坡地，適應性很強，外型美觀，可供人觀賞。”
“在芳常月呢？彼岸花其實也很常見，不過有彼岸花的地方都會插牌：禁食！！！”
講台上，陳欷惠子拉起身後的黑色簾子，拿起紅墨毛筆在背後的木質白板上寫道：禁食！！！
學生們感歎著，
“我的天！我一直以為那個簾子就是黑板！”
“我giao，不帶這麼玩的，毛筆當粉筆用啊！絕了！”
“這白板是特質的，上麵印著三層竹漿紙，所以毛筆才能寫上去，不劃墨。”
最後一句話是周雪芹說的，同學們都向她投來敬畏的目光，解答疑惑天花板！！！
陳欷惠子傻笑著看著這群“沒見過世麵”的學生們，遙想當年自己也是這樣的話語，這樣的表情在這裏上課。隻不過，今時不同往日啦～
“周雪芹同學說得對，白板還有專用擦……”
“對啊！是什麼啊？老師。”
顧磊又開始搶答……
“你們學的奐術啊～～”
陳欷惠子一心想給學生們一個驚喜，她高高伸起右手，慢慢的握拳，隨後伸向白板上的幾個字的位置。右手張開，並攏，再向字的位置左右做著擦拭的動作。
那幾個字迅速消失，就像沒出現過一般。
“哇——”
“臥槽！！不帶這麼玩的啊！”
“這是高級奐術吧！！”
學生們你一個我一個的說著自己的感歎。
“我剛才展現的是你們三年級學習的中級奐術，是挺高級的，至少我覺得～～沒事，你們以後就會學習到，不著急，現階段好好學習念咒就行啦～”
“那麼有同學會問，彼岸花的花語該如何使用呢？”
陳欷惠子雙手靠後，說著：
“其實吧！我最開始學習彼岸花花語的時候也是這麼想的。那我今天就來告訴大家，”
“彼岸花的花語：無法相見。其實是這學期才轉移到一年級的課本的，因為其本身是屬於高級花語課程。”
“而後來，上官希雅老師，也就是學府的校長無意間發現。“無法相見”可用於，雙人對立時，念出此花語，便可讓兩人視線轉移，向後站立。所以她才把這設置為低年級課程之一。當然等你們到三四年級的時候，也會繼續學習彼岸花花語。到時候，就相比現在要有難度了～～”
陳欷惠子說著望向窗外，
學生們正在提前哀歎以後的花語課程會有多難……
“好了，那我帶你們去外麵試一下這個花語怎麼使用～走嘍～～”
沒成想陳欷惠子首先跑了出去……無語子～學生們反應過來，快走著緊跟上去。
陳欷惠子突然折返，和司竺笙撞了個正著。
司竺笙“哎我…”
司竺笙反應過來是老師，才立馬住口。
“不好意思啊，我再進去一下，你們在外麵等著吧～”
陳欷惠子又進了教室，走到李桃苑的位置：
“桃苑同學你好點了嗎？能走路嗎？”
李桃苑也才反應過來，大家都出去了，緩緩說道：
“惠子姐姐，我沒事了，可以走路的。跑都沒問題！”
陳欷惠子聽她聲音也有力了很多，也放心了：
“那走吧～”
兩人起身去教室外，
“叮鈴鈴——，叮鈴鈴——”
下課鈴聲響起，
“啊哦～下課了……我們還是先去外麵吧，估計大家也想在外麵休息～”
“好！”
兩人走出教室，學生們自顧自的玩著。
陳欷惠子站在最前麵，說道：
“那我們先下課吧，下節課繼續戶外花語課程～同學們下課！”
“老師辛苦！！”
一帆風順，四裏平安……