青春的花朵該如何綻放
盛夏來臨之際，我的新作也即將付印，在成書之前，朋友們都想要我再說點什麼，按照他們一貫的邏輯，就是我這個青少年問題專家對於自己的著作肯定是最熟悉的，應該多和廣大家長、父母說說自己的教子心得。
當然，能和朋友們交流，我還是很高興。我的老讀者應該對我不會陌生，去年我出版了《世上沒有懶孩子——讓孩子主動學習的101個策略》和《父母習慣影響孩子一生》兩部作品，得到了一點小小的關注。對於新朋友，我可以先作個自我介紹，我是一名心理谘詢師，到目前已經擁有13年青少年心理谘詢經驗，同時也是一個9歲男孩的父親。可能也正因為如此，我在家庭教育理論研究方麵，還可以和讀者們探討一下。
此次出版的《初中三年，女孩如何教養》一書，是應出版界的朋友相邀，專門撰寫的具有針對性的作品。當時我一見到這個選題就非常有感觸，義不容辭地應承了下來，原因有以下幾點：
第一、在我多年的職業生涯中，接觸最多的心理谘詢對象，是12～15歲的女孩，而這個年齡段的女孩們大都是就讀於初中的女學生，所以對於她們的問題，我覺得我最有發言權。
第二、這個年齡段的女孩們心理產生的問題帶有很強的普遍性，有的時候，我經常就一個類似的心理問題要麵對數個甚至十數個女孩。這讓我覺得自己有義務把這些本來很簡單的問題說清楚，讓家長和孩子們不用在我的辦公室浪費時間。
第三、越多地接觸這些女孩，我就越能感受到她們麵對青春期諸多問題的無奈和脆弱。我的工作性質決定了我每次隻能幫到一個女孩，但如果我的著作能彌補這種不足，我會非常欣慰。
12～15歲的初中女孩正處於青春過渡期，她們會在生理、心理、情感、學習、人際交往等問題上慢慢開始產生困惑。表現症狀通常是煩燥不安、痛經失眠、注意力不集中、思維能力下降等等，後果就是成績下降、性格喜怒無常、自我封閉，心理上出現逆反心態，與老師、同學、家長、朋友對立情緒濃重，甚至跟自己較勁。
我認為維護女孩青春期的心理健康，做好女孩青春期的教育關係到她們今後一生的幸福。父母是女孩的貼心人，對女兒出現的種種問題，要多引導，少指責；多關愛，少主張；多讚譽，少打擊。因此，在這本書裏，我將自己這幾年對50多個初中女孩各種心理問題的幹預和矯正經驗奉出，結合國際、國內最新的教育理念，專門針對初中女孩，從生理變化到成長煩惱，從自我防衛到心理剖析，從學業指導到修養提升，從形象氣質塑造到禮儀交往，深入解說、全麵剖析，和廣大父母們一起，探討如何教養出最完美、最優秀的初中女孩。
最後，讓我祝願每一個女孩都能度過一個平靜的青春期，讓這些剛吐露嬌豔的花蕊們都能綻放出真正屬於她們自己的美麗。