我和的，是在一年的初冬的一個上午。那年我十歲，十三。我的室在老校區的四樓，就在我隔壁的班級。
那日，由於練沒有按時結束早上的武術課，到距離上午的文化課上課鈴響的時間所剩無幾的時候，才我們離開練功場。由於宿舍在校區，那時候老校區叫區，校區叫區。兩個校區之間大概有一裏左右的距離，如抄近走，起碼也有八米左右，抄近需要翻過一個土坡。可是無論走哪條，如到宿舍吃飯和拿書包，一定會遲到。我三之後，決定棄拿書包，選擇在區的食堂就近就餐。因為我的練功場就在我的文化課室樓下的一米處。且我是萬萬不能遲到的。因為我是班裏的學習委員，負責上課前點名，記錄遲到早退以請假的同學。另一個務是負責發作業本。身兼二職的我，深，務必得以身作則！
我匆忙的在食堂買了一個餅和一瓶礦泉水，邊吃邊喝邊走著，一樓的辦室走去，我站在辦室的不遠處把剩下的幾口餅吃完後，從口袋裏掏出一片紙巾把沾在嘴唇上漬擦掉，整理了一下校服後，徑走辦室門口，了一個報告，走進去抱走了一節課所要發的作業本，出門後往右拐，從樓梯口四樓的室走去。
上課的鈴聲準時的響了起來，我也在老師沒有走進室之前完成了點名和發作業本的兩項務，記錄了遲到和寫了請假條的同學名單。
樓裏傳來了兩個老師邊走邊聊的聲音，話音裏還夾雜著兩個人步調不太一致的高跟皮靴嗒嗒的響聲。兩都是我們的老師，一個數學，一個語文。
數學老師走進了我們的室，語文老師繼續往前走，去到了隔壁班裏，就是所在的班級。
老師不緊不慢的走講台，當麵大家的那一刻，我喊了一聲：起立，而後同學們自然的起身，不太齊聲的了一句：老師好！老師也不太親切了一句：同學們好！是全年級出了名的外冷內熱型老師。全體同學坐下後，開始了今天的一節課。由於我沒有帶書包，就和同桌借了一支筆，同一本書。除了我以外，也有其他幾個同學也沒有帶書包，大家就和同桌同一本。一節課就這樣伴隨著下課鈴聲的響起度過了。同學們有的去上廁，有的跑去一樓的小賣部買零食。而我哪裏都沒有去，在和一個和我武術班級也是同班的男生聊天，他告訴我，他的同桌不在下一節的語文課和他同一本書，議他去隔壁班借書，因為隔壁班與我們是同年級，老師也是同的。如我們那節課上語文，隔壁班就是上數學。所以那同學的議是可行的。於是我們倆就找來那幾個沒有帶書包的同學，商量去隔壁班借書的事宜。經過簡單的後，我們結伴而行走了隔壁班級。剛進去一下子時間，二節課的上課鈴聲響起來了，我就急忙的選擇借書的目標，就在那尋找的一瞬間，我見了！一個我平從來沒有留過的一個女生。靜的坐在自己的座上，也是靜的，沒有帶著笑，也沒有其它不好的緒。我說了我的來，了我一眼，沒有言語，把自己的語文書遞給了我，我急忙的了一聲謝謝，也沒有仔細的端詳的模樣，轉身飛奔自己的室。我就這樣拿著的書，開始了二節課的進。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著，我卻總是在潛識的引下把的書本翻到一頁，尋找著的姓名！心裏也在嘀咕，為之前從來沒有留到！人武術班在哪一個隊，是哪裏人，姓啥名！一專心聽講的我，在那節課，徹徹底底的走了神！不不覺中，下課鈴聲響了，的書上沒有留著姓名！趁著課間休息，我們幾個借書的同學，又結伴同行去把書還給他們。當我還書給的時候，才楚的容貌。我遞上的書本給，謝，而還是一樣，默不作聲的過書，靜的坐在那裏整理著的書本。於是我轉身離開，自己的室走去，開始了三節的自習課。
學的鈴聲響了，大家整理好書包後稀數紛紛的往室外麵走去。而我卻故拖延時間，著隔壁班的那個經過我的窗前。幾分鍾後，的經過了我時不時用眼睛的餘留的那一個窗戶。待下樓以後，我才離開室。我不敢跟隨在身後，身一個人站在四樓的欄杆旁邊，著的背影漸行漸遠的消失在區大院的紅磚上。。。。。。