走到課室，同學們都開始準備，用眼望了陸曉萱與騰原一郎，看來兩人很悠閑嘛。餘老師等一些老師都坐在課室後麵來聽講座。挑了一個不起眼的位置，好在講座時可以小睡片刻，按理來說這種講座聽論是學生們的自由，而且現在占用的是上課的時間。成功講座是最討厭聽的一種，其原因莫於講座的人很自以為是。在別人麵前盡顯威風。在我麵前別說你們隻是凡人，就算會飛也不覺得奇怪！
別說你們隻是有幾個錢，就算你能長出翅膀飛在天空，看到都不會覺得有什麼了不起，在我麵前擺譜，簡直可笑。沉思時刻，那位講座老師穿著油亮的本服，風度煸煸的走進課室。做了一些簡單的自我介紹，
便開始用一些反問的語氣開始了他的講座，成功講座無非講的就是幾點，其一，樹立目標，其二，堅持不泄，其三，以仁處事……等等，高斧闊談，以滔滔不絕近二個小時了，卻沒有停下來的意思。什麼取之以民用之以民，財隻有散才能聚的一些理論，灌於學生的大腦。
不愧為高級講師，不但叫人創業的理論與要素品德，還有創業的方法，特意舉了幾個例子。例如他從身無分文，如何打拚，在什麼樣的情況下做了什麼樣的決定，從而將他的那些事跡進行分析，同學們正聽得津津有味，完全被他所講吸引了。
看著講台上那戴著眼鏡，打扮有錢的中年男子，無聊！“哈！”長長了哈了口氣，無意，這完全是無意之間，因為剛才正處於高度思考，所以無意中打了個哈欠。沒帶有任何的目的與想法。
可我的噪音在寧靜的課室顯得特別的剌耳，幾乎同時，師生的目光全都注視於我，望著周圍，不會吧，隻不過打個哈欠有必要這麼看著我嗎？果然，大家的反應講座師也停下口，用一種奇異的眼神望著我。
“這位同學有什麼疑問嗎？如果有，不妨說出來聽聽，讓大家共同分享成功的心德。”確實別人在一開始講課時就以表的很明確了，此課獻給那些想成功的人士，說得很清楚，人各有誌，不一定每人都要成功。所以他很明確想聽的就留下，不想聽的可以離開，可中途的打斷惹怒了他吧，雖麵部表情沒表現出來，可似乎可以感到強烈的殺機！
無奈的站起身，其實也沒什麼可講！“沒有，我什麼可講的，不好意思打斷您了！”可沒有要反駁對方的意圖，即然隻是無意又何必逞強，算了，他講他的吧。對方的臉色帶著絲絲不悅，沒有讓我坐下的意思，就站在原地。他又開始了他的講座。
“人最關鍵的莫於虛心請教，不恥下問是一種大度，以我的人生經驗與成功經驗才與大家分享，不認為會是什麼大悟大道，也不至於受人的唾棄吧！”很顯然這番話是說我了，就真的有那麼不思進取嘛！或許吧。像他們這種高高在上的有錢人被這麼一打斷一定懷恨在心，才會演這麼一出。有錢人其素質可想而知，真正有錢又有素質的人其數量就可想而知了。
算了，沒有必要和這種人較上勁，可沒有時間和精力花在與他做口舌之爭上，能忍則忍吧！“好。我們剛才說到那裏！”說話的時候沒有望我這裏，顯然是讓我續繼站著。
十分鍾，十五分鍾，其間以提問幾個學生回答都讓他坐下了，卻還讓我站著，看來我如果不說話的話恐怕是要站到他放屁完畢了。一股無名之火湧上心頭，我可不是聖人，也不成為聖人，或許以前我會算了。甚至真誠的賠理道歉，如今我可沒那麼高尚的思想了。為什麼要時時為別著想，給別人台階下，即然他不給我台階，也隻好守衛應有的原則。
他沒有停下來的意思！“那個……”開口打斷了他，他一臉不悅，正怒著雙眼望著我，怎麼。我從來沒怕過誰。蹙著雙眉與他對視。
“什麼事！”問了一句。
“哦，在操場上有個美女在跳熱舞呀。好好看呀！”說完做出一幅高興往外看的樣子。
“想不到你的思想如此低下，竟然在這種課堂上說這麼低俗的事簡直荒唐！”所有的師生都用一種怒氣看著我，似乎對我的打斷很不盡意，看得出來講座師真的生氣了！
“荒唐嗎？你所講的那些你不覺得正如我現在所做的事一樣荒唐嗎，甚至可笑！”
看著突然認真起來的神情對方竟哈哈大笑，“荒唐。可笑，如果你不想成功你可不聽我的講座，但你沒有資格批評。”對方的話也讓我哈哈大笑，此時的笑更像是一種嘲笑。
“那你聽好了，各位同學老師。沒有說一定對與不對，你們覺得有理的話就可以了。現在我問你們在座的一句，請你們試想一下，如果世界隻有讓你們三天可以活，也就是隻有三天在這個世上，你們認為你們還會做什麼所謂的成功嗎？”不妨閉上眼試想一下，體驗一下，當一個人隻有三天壽命，岸江，甚至世界還會有誰去為錢，功名奔波。
每個人都緩緩睜開眼，從他們的表情中看出他們的心情！“怎麼樣，都體驗到了吧，那好吧，你們說不出來，我來說吧。當一個人隻有三天壽命可以說沒有人再為錢和功名去奔波，前提正常人，為什麼，因為所有人都能體會到，當一個人真正的要離開這個世界，他才會將所有事物看得很清楚。
功和利隻不過是身外物，誰還會去留戀，更不要說如何成功。為何人越老看得就會更開，錢財就會更不珍惜，說句不中聽的話，因為他們都將離個這個世界的人，還有什麼看不明白。人隻有經曆過死亡的逃脫才能大徹大悟，大覺大醒。三天幾乎所有人都放棄了名利的追逐，如果有三個月或許幾乎不會減，可到達三年，三十年，人為何就會開始對名利的**呢？
人從一出生就要麵臨死亡，從出生到死亡這麼一個過程隻不過是長短的問題，長則幾十年，短則幾年幾月甚至幾天。人生於世生活隻不過是一種形式，好又如何，壞有怎樣，古代帝王的生活可謂是好的很，可到最後還是難逃一死，他的一生得到什麼！
人生存於世界絕對不是金錢與功名，這一點當你在死亡的時候就完全可以體驗得到。所以人生存在世界上到底是為什麼，到底為什麼目的，恐怕這個問題誰也說不清楚，但有一點可以肯定，有百分之八十的人都生活在為金錢與功名的追逐，像這類人不是支配生活，而是生活支配他。人從猿人進化而了，有了思想文化藝術，隻有探索人類生存的意義才不枉活於世上。
真正聰明的不是有錢人，從古泊今，有那個有錢人可以名垂千古，屈數可指吧！有錢人也並不聰明，他們隻不過發覺了一些致富的途徑，從而過上別人眼中優越的生活。
就以岸江來說就更談什麼聰明，以現在這個年代改革才還沒有半世紀，改革開放前，所有的經濟都沒有，甚至連個人工廠都不存在，而這個年代有錢人都是一些六十到七十年代的人，他們隻不過趕上改革潮流，那時候市場從零開始！隻要有膽就可以成功，根本談不上什麼！就以岸江中心來講，當地村民根本不需要什麼文化與知識，隻要吃政府給的土地就可以賺外來工的房租。
以一套七層房子，一套間至少也在四百房租，一層四間，七層二十八間，再加上下麵的店麵一月一間至少也在三千到五千好的甚至八千。一個月一二萬的房租，認為這些人有知識嗎？甚至連大字都不識幾個，可誰家沒有幾百萬身家，這就是所謂的有錢人？
如果有意義的人生莫於這幾類人，第一科學家，不管是研究什麼科學都是升華人的一種精神與藝術，提高了人的生活與水平。第二，藝術家，思想家，升華人類的精神，如果說科學家都是物質提供，藝術是人精神的一種寄托心靈訴說的一種窗口。
其它人都配不上什麼意義不意義，在我心裏值得尊重的人也並非有錢人，值得尊重的人，第一：兵，雖談不上什麼升華與文明，但用最簡單的方式捍衛著自家國土的尊嚴。第二，醫生，救死扶桑，第三教師，以心普天下，第四勞動人民，用體力說明一切的人！”
望著我慷慨激昂講話，講師很有理貌的做了一個停的手勢，見我停下，開始了他的反駁。“你不覺得你與我說的分明是二個話題嗎？世界的道理又並非一種，要這麼說的話是否還要將佛、道、儒一係的文化說出來！”
微笑著。“恩，沒錯，我說的與你說的話題是不一樣，但是我有必要說得和你一樣嗎？隻不過是將我的思想與想法表達出來，不存在什麼跟風不跟風，隻是很多人的想法與我的一致而以，當說出時，大家認同會像鍾聲一樣產生共鳴。”誰知聽了反駁，對方將手中的書扔於講台，一臉殺氣，可拿我沒辦法！
“秦涵月，坐下，如果再搗亂請你出去，你不聽其他同學還要聽！”用眼角打量著後方，果然，餘老師為了緩解圓場站起身。看來學生的身份就隻能這樣了，根本沒有說話的權力，現在才讓坐下嗎？
可笑，對方的態度讓人很不高興，這種人見多了，能忍則忍，請他們睜好他的狗眼看清楚是誰！算了，即然餘老師都出來打圓場了，還是坐下吧！
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