倒留生。倒留生。什麼是倒留生？倒留生又究竟意味著什麼呢？如果秦唐直接從三年級開始上的話，那他就不叫什麼“倒留生”了，而是叫“複課生”了。也難怪，任何一個人都會這樣想的：你要是學習真好的話，那麼，你還會是倒留生嗎？你還會直接從二年級開始上嗎？因此，在同學們的眼裏，秦唐肯定是那種根本就不值一提的，根本就一無是處的家夥。而且。他又性格內向，在人際交往方麵。又沒有什麼特別之處，真是要什麼，沒有什麼。像一個這樣的家夥，來到了他們現在的這個班裏，實際上，是多一個也不算多，而少一個也覺不出少來。總之是無關緊要的。可是，當時的那些同學們，誰也沒有想到，那一天來到了他們班裏的那個倒留生，後來竟然成為了一匹黑馬，一匹黑得讓人幾乎是無話可說的黑馬！當然了。這是後話。這裏就先不提了。
而對於現在的學習，秦唐也知道，不能著急，要一步一步的來。不過，自己的那個心底的計劃，卻已經開始實施了。
由於自己被安置在了教室的西南角上，而那一個地方。又是一個極易被人遺忘的角落。可是，也就是在那一個角落裏，誰也沒有想到，竟然會有一顆未來的新星，會從那個地方冉冉升起！或者是換句話說，當初的時候，誰也沒有想到，雞窩裏。竟然能夠飛出一隻鳳凰來！
當時班裏學生人數一經達到了六十多人，而且。據說，那個人數。已經創下了這所學校有史以來，學生人數最多的一年。隻是，到了後來，隨著時間的推移，也有著越來越多的同學，匆匆地來，又匆匆地走，這正像徐誌摩筆下的那一首詩所描述的那樣：“輕輕的，我走了，正如，我輕輕地來。我揮一揮手，不帶走一片雲彩。”
或許，對於很多的和同學們來說，他們也都沒有想到，那個叫秦唐的家夥，居然還能夠堅持下來！在他們看來，這個秦唐，也會像很多的倒留生一樣，匆匆地來，也會匆匆地走掉。可是，他，秦唐，那個毫不起眼的家夥，卻並沒有走掉。不但沒有走掉，反而，這個家夥還大有不把牢底坐穿誓不罷休的氣概！真是讓人有些費解啊！
蝸居在那一個最容易被人遺忘的角落裏，秦唐的心底，卻是氣勢如虹。他在暗暗地發著力，如果一棵古樹一般，正在努力地把自己的根須，努力地伸向遠方，正努力地讓自己把根紮牢，紮實。他就要這種盤根錯節的樣子，他就要這種咬緊大地不放鬆的狠勁兒！
天，越來越冷了，寒風呼呼地從門縫裏鑽進來，如同鋼針一般，刺痛著秦唐的肌膚。“啊啊，啊啊，這裏可真冷啊，這裏可真冷啊！”同學紅章不停地啥著手，聳著肩膀，看上去一副弱不禁風的樣子。而秦唐呢？由於他正埋頭於自己的學業之中，根本就對於外界的這種各種各樣的聲音，一點兒也不在乎，不，應該說是一點兒也不在意。他的世界裏麵，這個時候，隻有數學裏的數字和各種抽象的符號，還有各種公式，隻有語文裏麵的那些**，那些句子成分，還有那些閱讀技巧。隻有，隻有英語裏麵的那些讓人費角發語法，還有那些磚頭瓦塊式的單詞……
幾乎就是陷入到了一種忘我的境界之中了。隻是，他覺得自己的腳，可能有些涼，而且有些癢癢的，於是他便用另一隻腳搓了搓，可是，卻沒有管事，他的那一隻手，仍然有些冷冰冰的，而且仍然是有些癢癢的。直到，直到晚上回到家裏之後，秦唐這才意識到，原來，原來，原來自己的那一隻腳，早已經被凍得沒有了知覺。是的，原來他的那一隻腳，竟然是真的凍了！
後來，紅章說，這個地方就是這個樣兒，學校裏原來的時候，還會用一些塑料紙釘一釘的，可是現在不行了，學校裏根本就不管咱們這一塊兒了！怕冷？切，怕冷不來上學啊！好位置有的是，可是，那些好位置誰給你留著啊？又憑什麼給你留著啊？
沒有辦法，他們那幾個靠著門的同學，便都齊心協力，用紙條，將那一道一道的縫隙，一點兒一點兒的堵上，以阻止那寒風的襲擊……
其實，在剛剛被分到班裏的時候，秦唐還是被安排在了最前麵的一個位置之上的，隻不過，那個最前麵的位置，並不是教室有正中間的那個位置，那是靠近教室進出門的那個位置，也是相當偏僻的，甚至是鳥都不來拉屎的地方。而當時，鄭中發被安置在了裏麵——也就是說，那裏隻有一張課桌。於是兩個人便自然而然的成了同桌了。而秦唐呢，卻是在裏麵。靠著牆的那個地方。