這是一個普的日子，太陽還是個太陽，高高掛起，學校還是個學校，學生和老師也沒啥變化。有一人卻不同了，就是賀軍。
為什呢？且聽我慢慢來，賀軍昨晚上趁著父母還在工作，沒有家，就偷偷了會兒電視。的是啥呢，來是武林風，這是2013年在河衛視播出的格鬥比賽播。這一不要緊，賀軍卻入了迷，中一招令賀軍記憶猶甚，念念不忘，於是一晚上都對這招複專研，希望可以用到實戰之中，也是為自己留下一張底牌以對付大的對手。
就這樣，賀軍滿腦子都是一招的細，小到每個細節，賀軍都有注。賀軍就是這樣一個人，要一就會努力去。了，到，這一，輪到賀軍去端飯，賀軍的班級在樓上，食堂在操場旁邊，所以端飯還是要走一定的距離的。賀軍端著飯這教學樓走去，不一會兒，就進了教學樓，這時，一有稚嫩的聲音響徹在賀軍耳邊，賀軍沒聽清，感覺來不懷，於是將目投了聲音的來源，是一個身體有瘦削的少年，嘴邊掛著一抹笑容，在賀軍來，這笑容有許嘲諷之。在這時，這名賀軍不認識的少年賀軍走來，少年雙手擼起袖子。在賀軍來，這小子是準備動手了。於是賀軍眼一寒，決定下手為，古語有雲：戰機不可誤。到這，賀軍出手了，這名少年顯賀軍的動作嚇到了，是一愣，後猛地後退去。在賀軍來，這一動作了自己的動作讓少年措手不，計劃成功，下來就是打他個人仰馬翻，敢打我的主，就是這般下場。
讓我們轉這名少年的視角，顯賀軍的斷出手，讓這名少年慌亂了陣腳，不下一步該啥，得後退去，避開賀軍的衝擊。這一避開，讓賀軍的衝擊落了個空，賀軍不禁十分惱怒，麵對這必中的一擊，居這個比自己還瘦削的少年躲過。於是賀軍加快了速度，要賀軍短跑可是全年級三，爆發力之，可見一斑，不過少年的走也是十分的風騷，憑賀軍如何進，卻始終碰不到少年的衣角。時賀軍開始認真了，見他突止步，右跑去，到了少年走的方，伸出手少年抓去。這時的少年顯吃了一驚，他本來以為賀軍會繼續奔來，誰他竟右拐去，攔在了自己走的方，而少年為慣，本停不下來，撞入了賀軍的懷裏。賀軍這下樂壞了，心，走再有什用，嘿嘿，這下要。誰這時異變突生，賀軍懷裏的少年，死死的抱住了少年，要鎖住賀軍，不再讓他有下一步動作。這時賀軍，是煩躁，一邊要掙脫少年的環鎖，一邊又在著辦法製敵。這時賀軍到了昨晚上學的招，靈一閃，這，眼的一幕不就是昨晚上電視上兩拳手所遇到的嗎，而後中一拳手就是用招決了對麵的拳手。到這，賀軍不再猶豫，斷使用一招。賀軍上一跳，將手臂成L型，用手肘的堅硬的，將手肘下，砸在了名少年的背脊上，名少年的環鎖顯打的鬆了一下，也就是鬆了一下，於是賀軍見狀，不斷的上躍起，落下自己的手肘，終於，在三躍起之後，名少年已經倒地不起了。
這時，名少年的同學將少年攙扶起來，將我逼入了辦室，麵對老師的質問，我理氣壯的說了我經曆的。老師們是奇怪，為何素不識的人會對出手，這是老師心中大大疑問。於是問了名淚滿麵的少年，到底為什啊？少年的答讓老師們對賀軍的態度跌了穀底，也讓賀軍尷尬不已，恨不得找個地縫鑽進去。
少年的答是：“我跟他打個招呼啊！”這一句少年喊得撕心裂肺，一句招呼換來一頓毒打，這殺的。。
後來，老師讓歉，卻沒說是讓誰歉，賀軍自是自己，所以當賀軍準備說的時候，名少年竟搶一步對我歉：“對不起，對不起。”而且一邊說還一邊鞠躬，賀軍和一眾老師驚呆了。“這，賀軍這恐怖的嗎。“三班班主說。來他是三班的，賀軍心。這時三班班主又發話了，“是賀軍歉，而不是他歉！”話一出，辦室的老師賀軍，就跟怪物一樣。賀軍心裏一疙瘩，不妙，於是幾下了欠，趕忙逃離地。
於是，這便深深的埋在了賀軍心裏，到現在，依記憶猶。