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位於胡同街的教育部占地並不大，主樓高二十二層（我造的哈，嘿嘿），毗鄰主幹道，說起來環境並不太好。
當時的教育部（找不到1989年的資料，就將現在的下轄機構整合了一下）下轄辦公廳、政策法規司、發展規劃司、人事司、財務司、基礎教育一司、基礎教育二司、高等教育與直屬高校工作司、職業與成人教育司、民族教育司、教育督導團辦公室、教師工作司、體育藝術與藝術教育司、政治思想工作司、社會科學與科學技術司、學位管理與研究生教育司（國務院學位委員會辦公室）、語言文字管理司、國際合作與交流司（港澳台辦公室）、機關黨委、離退休幹部局整整二十個機構，算是當之無愧的大部委。
新成立的高校改革領導小組辦公室位於頂樓，和幾個部長、副部長的辦公室挨在一起，估計是臨時騰出來的地。
中年婦女將陸子民帶上頂層交給正好就在過道裏的劉正道的秘書歐小林後介紹了一下就趕緊離開了。
歐小林30多歲，戴副眼鏡，待中年婦女走後，立即伸手笑道：“你好，陸子民同誌，歡迎你，請跟我來。”
握完手後，歐小林就將陸子民帶進了劉正道的辦公室。見禮完畢後，歐小林見劉正道沒有其他吩咐，端來一杯清茶後就順手帶門輕輕退了出去。
50出頭的劉正道不同於一般的學者官員，儒雅的氣質裏更帶有豪爽之風，招呼陸子民做下後，哈哈笑道：“陸子民同誌，說起來你可是我的伯樂，聽說這次教育改革的思路也是你所箴言，真是後生可畏。”
坐在會客沙發上的陸子民趕緊欠了欠身，誠懇地說道：“正道部長，您言重了，我的觀點確實出自於您的思想，按理我才應該是您的學生。”
“嗬嗬，行了，咱們也別在相互吹捧了，陸子民同誌，高校改革你打算準備怎麼入手？”劉正道談笑間就收斂起笑容，正色考校起來，看來賦閑在家也是滿有收獲的。
陸子民隻得將前次和唐雅靜說的觀點又對劉正道複述了一遍。
劉正道聽完後點點有，繼續問道：“那你談談具體應該怎樣安排？”
“正道部長，我個人以為首先應該清理合並所有教育部管轄的高校，然後將與地方關聯較大以及性質重疊的高校劃分給各省市區，最後再建立民間學校申辦的執照標準，根據實際情況將專科學校與民間學校進行民間整合。”陸子民停頓了一下，繼續說道。
“而整合後非教育部直屬的各級學校都必須接受教育部的監督，公立學校如果出現貪汙、挪用教育經費、學術造假、後勤腐敗等問題，必須追究負責人的責任，其責任人違紀的必須開除並通報全國，違法的交由司法機關依法處理；民營學校以及股份製學校一旦出現違反執照標準的情況，立即取消其辦學資格，將已入校的學生妥善分流。總之改革目的是更好地促進各高校之間的良性競爭，等到教學水平和大學的人文環境大有改善之後，再根據各級學校實力提升的實際程度進行擴招，當然擴招並不是收錢，而且更應該隨著國家經理的增長而逐年減免學費，直至免費為止。改革的難點就在於監督，比較而言教育部直屬的高校還好監督，而非教育部直屬大學的監督目前非常有難度，同時教育部自身監督人員的素質也決定了部分監督的力度。”
這次劉正道沉默了好一會後才緩緩說道：“你說的不錯，關鍵還在於執行的力度以及監督的長效機製，這些都是困擾我多年的問題。對了，你覺得這次事件形成的原因是什麼？”
“正道部長，我認為現在在校學生基本都是的60年代中後期與70年代初出生的，因為年齡原因，對那場浩劫印象並不深刻，最多也就是貧寒一些，而1978年國家全麵改革開放以前，我們國家已經封閉了許久，文化與信仰本就缺失，這些年輕人一直都沒有機會接觸同時代世界各國的文化，所以當1978年改革開放以後，大量的西方文化一股腦地湧入我國，本來正處於青春年華的他們當然如饑似渴的吸收著西方文化與經濟的雙重侵蝕，加之一些本國勢力在暗地裏推波助瀾，就有了今年這個事件的發生，客觀地講，這些學生也是受害者。”陸子民想了想，客觀的分析道。