“想一死了之？你還真是天真得可笑。”蔣風從文件袋中拿出一遝紙，攤在桌上。
“這些賠償金不會因為你死了就一筆勾銷，想想你的家人吧，白芫。”
“雖然你自毀長城，連累了整個星海，但芙姐始終當你是家人，要不是芙姐低聲下氣地挨個兒去求，你以為那些合作方會把賠償降到這麼低？”
蔣風打量著沙發上的木頭美人，眼裏的不屑又多了幾分。
“我們不指望你知恩圖報，隻求你不要拖著星海陪葬，這些年你也掙了不少，房子、車子，該賣的賣、該賠的賠，等你賠完，想做什麼都沒人攔著。”
“好自為之吧，白芫。”蔣風離開時，腦子裏唯一的聲音是，白芫大概是涼透了吧。
看著被蔣風甩上的大門，祝安安的腦子一片空白。
啊，不對，不是祝安安，是白芫，女明星白芫，聲名狼藉的女明星白芫。
直到此刻，祝安安仍然把這定義為一場夢，一場掙不脫、醒不來的噩夢。
七天前，她在一間病房醒來，旁邊圍著許多陌生的麵孔，他們都叫她白芫。祝安安一度以為自己還在夢裏，於是拚命地奔跑，想要結束這場荒誕的夢。
可是沒跑多遠，就被抓了回來，有人把她按在病床上，有人好像在向她的身體注射著什麼，慢慢地身體麻木了、思維模糊了，直到再也跑不動了。。。
再次醒來，仍舊是這間病房、這些人，祝安安終於意識到這不是夢，她的靈魂住進了別人的身體，她再也不是祝安安了。
很快，她又懊惱於自己的清醒。
從他們的話裏，祝安安明白過來，他們說的白芫，正是女明星白芫。
即使不關注娛樂圈的她，也是知道的。難得一見的美人兒，難得就難得在不同常人的氣質，清亮、澄澈，美好得讓人天然生出幾分好感。在浮躁紛雜的娛樂圈，顯得尤為可貴。
加之一雙似笑非笑的桃花眼，巧笑倩兮，美目盼兮，當這些美好集於一人之身，白芫迅速成為圈中炙手可熱的紅人，更是顏值排行榜上霸榜的存在。
可就在前不久，突然被一眾營銷號有圖有真相地爆料：當紅女星白芫為了電影女一號勾引德高望重的導演！一時間物議沸然，導演夫人通過朋友發出來的一番指桑罵槐的言論，便等同於將爆料蓋上了事實的烙印。
好巧不巧，陸續又有爆料稱白芫插足某明星夫妻婚姻、劇組勾引男演員、出席活動耍大牌等等，真真假假的圈內人作證，鋪天蓋地的新聞推送。
頃刻間，曾經纖塵不染的女神變成了水性楊花的敗類，純情的桃花眼也被說成是勾人的媚眼，一時間風評跌至穀底。
白芫更是盤踞在熱搜半月之久，隨意點開，都是惡評，有些話簡直不堪入目，恨不能將所有惡毒的詞彙一一用上，一如曾經的讚美。
早在那些人眾口一詞想要將白芫的釘在恥辱柱上時，經紀公司星海就發文與她解除了所有關係。
星海的聲明仿佛一柄法槌，將白芫的累累罪行一錘定音。
隨之而來的是粉絲脫粉、網友譴責、合作方的解約與索賠，恐怕就是這些，把白芫一步步逼入絕境，墮入深淵。
身邊的同學朋友都在議論，祝安安想不知道都難，隻是沒想到白芫竟然選擇用自殺來了結這一切。當然，那時的她並沒有心情深究這樣的娛樂八卦。
研究生的錄取通知書最近就該寄出了，等待的過程格外讓人焦躁，相信那份錄取通知書會掀起不小的波瀾。其實想瞞過家裏人的方法很多，但短暫遲疑後她還是寫了家裏的地址，也許潛意識裏想宣告些什麼吧，誰知道呢。
祝安安出生在青覃市一個普通的家庭，在她三歲時，他們家因為一則新聞變得不普通起來，她的人生也在那時出現了轉折。
祝安安的爺爺奶奶都是人名教師，兩個兒子、一個女兒也先後走上了教師的崗位，各自組建家庭的伴侶竟然都是教師。正所謂無巧不成書，更戲劇的是，家中的小兒媳也就是她的媽媽，竟也出自雙教師家庭。
可能確實特別，媽媽總會跟周圍的人提及這個巧合，一位時任《青覃日報》記者的老同學從中嗅到了新聞點，以整張版麵的篇幅向青覃市民介紹了這個教育世家。祝安安的父母也因此時常出現在公眾視野中，成為宣傳的典型。
不知從哪天開始，她的小人書變成了學習用書，與小夥伴的遊戲時間變成了練琴時間，漂亮的紗裙變成了簡潔的運動裝，別著五彩發卡的長發變成了齊耳短發。
小學某個暑假的傍晚，窗外都是孩子們嬉笑奔跑的聲音，無比歡樂自在，隔壁汪澤書也大聲鬧著要去加入。屋內的祝安安卻完全不為所動，反複彈奏著媽媽偶爾會跟著哼唱的曲目。
“祝老師孟老師，你們家安安的鋼琴彈得可真好！”汪澤書的媽媽爽利的聲音隔著大門傳了進來。
安安聽到媽媽客氣又謙虛地說著：“哪裏哪裏，小孩子瞎彈罷了。”
“哪家小孩兒能有安安那麼聰明噢，我家澤書能趕上安安十分之一，睡覺我都能笑醒。”汪媽媽倒也不是一味地恭維，畢竟年僅八歲的祝安安確實拿到了不少證書和獎項。
“其實我們也沒有刻意教，是安安自己喜歡、自己想學。”顯然，汪媽媽方才那番話，連爸爸也很是受用，語氣都帶著笑意。
“那是，教育世家的基因就是不一樣！”
漸漸地，祝安安變成了所有人眼中天資聰穎、勤奮好學、多才多藝的模範生。
可是，這樣的模範生在同學眼中，卻是異類般的存在。
天曉得為什麼，好像祝安安遇到的所有老師都跟她家有著千絲萬縷的關係，祖輩的學生、父輩的同學、甚至親戚的親戚，他們明裏暗裏地維護著。可他們不知道，這樣不會讓安安過得更好，隻會被孤立得更甚。
安安是工具人，被老師們用在任一場景：
“希望大家向祝安安同學看齊，那麼重點大學就在向你們招手！”
“但凡你們能有祝安安同學一半的勤勉，也不至於考成這樣！”
“這麼簡單的題，竟然隻有祝安安同學答對！”