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距高考還有100天的時候，整個高三就已經全麵進入了複習階段。
第一輪複習，是針對整個高中三年的所有課程進行係統性、脈絡性的複習和梳理。
如今已是四月初，第一輪複習已經結束了，正要開始第二輪的複習。
此輪複習，針對的卻是重點難點，以及知識點的片狀整理。
這節曆史課，正是要對中國古代史中各朝代的思想文化進行一次係統的講解。
陳九慧上了講台，攤開教案，便開始滔滔不絕起來。
周鵬翻開《中國古代史》，對照著課本聽陳九慧敘述《夏、商、西周的文化》。
這個時期因為距今用遠，基本上不是考試的重點，大多隻是出個選擇題考查一下罷了。所以周鵬聽得也不甚認真。
這一節很快就帶過去了，接下來便是講《春秋戰國時期的文化》，這卻是一個重點。因為這個時期是中國古代思想文化的一個大爆發階段，也是一個百花齊放的時代。
這一節的重點在於百家爭鳴，需要清楚百家的大概學派，以乃各學派的主要思想。周鵬邊翻著書，就將內容用【過目不忘】給記了下來，並在大腦裏分類儲藏起來。
於是周鵬又有些百無聊賴，看來記憶力太好，也並不全是好事啊。周鵬苦笑著翻著課本，很快就翻到了春秋戰國時代的工藝成就，忽然課本裏的一個插圖吸引了周鵬的目光。
那一頁內容講的是春秋戰國時期的冶鐵工業，其中重點講到的就是青銅劍。而左上角配的圖，正是一柄青銅劍。
周鵬看著這副插圖，腦中忽然閃過一個念頭，難道自己從武昂那裏買來的鏽劍竟然真的就是春秋戰國時期的青銅劍？
這時候陳九慧剛好也講到了青銅劍，周鵬頓時凝神細聽了起來。
陳九慧緩緩說道：“青銅劍始於商代，那時候劍身一般較短，形狀就像是柳樹的葉子，而製作的也比較我精焅。春秋晚期以後，青銅劍的製作工敢達到成熟，其中越王勾踐劍便是其中的代表作。”
周鵬翻了一頁，看著課本為穿插的越王勾踐劍的圖，頓時有些怔愣。
圖中所示的越王勾踐劍，劍身修長，有中脊，兩從刃鋒利，前鋒曲弧內凹。莖上兩道凸箍，圓首飾同心圓紋。刻有“鉞王鳩淺，自乍用鐱”八字。而圖下配了一小段數據：“劍身通高55.7厘米，寬4.6厘米，柄長8.4厘米，重875克，極其鋒利。”
周鵬回想了一下衣櫃裏的那柄青銅劍的樣式，長度大概也是有半米，寬約四五厘米，除了劍身因為鏽跡太深沒法看出來之外，其他的倒和這圖中所示差不多。
周鵬心神狂跳，自己這是撿到寶了？哇，春秋時候的劍能值多少錢啊，會不會上百萬。等等，這樣一來那青銅小劍就是文物了，要不要上交啊。不上交被發現了，會不會把我抓起來啊。
周鵬陷入了無限狂想之中，無法自拔。
“周鵬，你在幹什麼？”陳九慧剛講完冶鐵業，正想接著往下講，誰知道轉眼就看見周鵬在發呆，心裏不免有些不爽，忍心不住衝著周鵬喝了一聲。
周鵬被這一喝，終於還魂了，在苗文龍的推拉下，頗有些尷尬地站了起來。
“我講課很沒勁？！”陳九慧冷聲問道。
周鵬連忙搖頭，“當然不是。老師講課很精彩，深入淺出、言簡意賅，簡直繞梁三日，餘音不絕。”
陳九慧臉色更冷了，說道：“不會用比喻就不要亂用。我問你剛才在幹嘛？”
周鵬見陳九慧根本不接他的馬屁，頓時也沒辦法了，隻得硬著頭皮說道：“哦，隻是剛才聽老師講課，忽有所感，就出神了。”
“還忽有所感？”陳九慧冷笑一聲，譏諷道：“那你倒說說你所感了些什麼？”
“哦，是有關青銅劍的事情。”周鵬心念一轉，不如借這個機會向陳老師討教一下那青銅小劍的真偽。
“前幾天，我在城南看到幾個小孩子打架，其中一個好像就是拿著一把跟這書裏差不多類型的劍。那時候我就在想那劍是不是什麼古董呢。”周鵬半真半假的說道。