上午十點鍾，四十名學生全部已經報到了三十九個。
翻了翻通訊錄，是一個叫方一諾的男生。
蘇依依給方一諾家長打電話，接電話的是孩子母親，“我們家孩子這幾天生病了，沒法去學校。我們下周去報到吧。”
“我們第一周是軍訓周，培養紀律意識和學習習慣的，如果不來，會不利於快速融入集體。建議如果孩子不嚴重的話，能堅持就來學校最好，我們會照顧好他。”蘇依依聽出來家長的言語之間透露著一絲心虛，孩子並不像真的生病了，或許隻是過於嬌生慣養，不想受軍訓這份苦吧。
“謝謝老師，我們看情況吧。好轉的話我們就把孩子送去。”
“行，開學第一周是班集體非常關鍵的一個時間段，期望孩子能參與這個過程，你們盡量吧。”掛掉了電話，蘇依依準備進班。
這是蘇依依第一次當班主任帶班，第一次親力親為管學生，感覺和上一學期完全不一樣。以前管學生隻需要上好課就可以了，其他時間是他們的班主任負責。所以大部分精力都在教學生，管理學生也比較吃力，因為不了解學生的脾氣性格和個性特點等。現在才是真真正正管理學生的開始。
作為第一次正式見麵，蘇依依知道第一印象的重要性。於是她嚴肅表情，做出高冷範，想盡力向學生展示出自己是個嚴格的老師。這也是李主任重點提醒新老師的。
蘇依依信步走上講台，用目光環視了一下教室裏的所有學生，然後說：“同學們，大家好，我是大家的班主任蘇老師，歡迎大家來到我的班級，成為我的學生。”蘇依依向學生介紹了自己。
蘇依依在講台上麵說，學生在下麵安靜地聽。
她給學生交代了這一周大致的安排，還有一些常規注意事項等。學生們都聽得很認真。
有的學生比較外向活潑一些，聽到有趣的活動就兩眼放光，充滿期待。有的學生似乎還沉浸在父母離開，自己要獨自住校的悲傷當中，根本無心聽老師在說什麼。
按照學校製定的計劃，十點半會在學校的禮堂舉辦軍訓的開營儀式。
這麼多的學生，靠自己一個人的嗓子肯定不行，需要選幾個臨時班委才行。
於是趁著去禮堂前，快速挑選了幾個小學做過班委的同學，分別擔任體委和衛生委員。蘇依依認為這兩個職位對一個新班級的運轉最為重要，於是挑選了看著比較有能力的兩個同學。
“體委在軍訓期間配合教官軍訓，爭取在最後的彙演中取得一等獎。衛生委員管理和督促大家做好班級和衛生區的衛生。其餘所有同學要積極配合。”臨時班委選好了，這個剛剛組成不過幾個小時的新班級仿佛更加完整了。