“那行，也隻能先這樣了，不過還是辛苦你了娟。”
“瞧瞧您說的，我不是也是她的小舅母嘛，應該的。”
“那行，那今天晚上我先把楠楠抱到我屋裏，和我一起睡，玥玥今天就先和你們睡吧。”
“行”
整卷的話音剛落，周媽就小心地把床上已經睡著了的小楠楠給抱了起來，這兩歲的小家夥白天的精力特別旺盛，一到了晚上，剛吃完飯兩個眼睛就困得睜不開了。
周媽小心地抱著自己的大孫子，然後又憐愛的看了看鄭娟懷裏的玥玥，最後什麼也沒說，便回屋了。
等周媽進了屋，鄭娟看著傻愣愣的站在後麵的周秉昆噗嗤一笑，然後笑著說了一句：“你還不趕緊去洗洗臉、等會兒洗個腳咱們就睡了。”
“誒，好嘞！”
周秉昆很是乖巧的答應道，並且端著臉盆到了點熱水就去洗臉去了，洗完了還拿著泡腳的盆子，倒上熱水端了上來，雖然這些平時都是鄭娟做的，但是兩口子也沒必要分的那麼清楚嘛，今天情況特殊，周秉昆去端過來也一樣的。
晚上睡覺的時候周秉昆在嘴歪車，鄭娟躺在中間，玥玥在最裏麵，畢竟她現在隻是對鄭娟比較親密，因此直到睡著了之後她的小手也是抓著鄭娟的衣服抓的死死的，鄭娟看了都歎氣道：“也不知道姐是怎麼想的，這麼小的孩子，多可憐啊！”
“唉，睡覺吧。”
周秉昆也是一樣的想法，但是周蓉畢竟是他姐，雖然讚同，但是他也不好說。
第二天一早周秉昆騎著車子去上班之後，鄭娟就在家裏跟往常一樣陪著周媽，順便教一下小楠楠認字，不過讓她驚訝的是雖然玥玥隻比楠楠大了一歲多，但是認得字很多的，周秉昆給鄭娟準備的識字卡她基本上都認識，不過再想想周蓉在雲貴也是當老師的，這就很合理了。
但是鄭娟仍然沒忘記鼓勵小玥玥，誇她真的很聰明，然後小玥玥不好意思的笑了，這同樣是周秉昆教她的，說是叫什麼‘鼓勵式教學法’有利於培養孩子的學習興趣，增強孩子們對知識的探索欲望。
不過下午到了英語教學實踐，小玥玥就兩眼一抹黑了，肉眼可見的失落，鄭娟摸了摸她的腦袋，溫柔的鼓勵她，並且教了她幾個簡單的單詞，這才沒有打擊到小玥玥的積極性。
其實教英語還是鄭娟有一次看到周秉昆，再寫一些她不認識的‘拚音’她還笑著說周秉昆把拚音都拚錯了呢，結果周秉昆告訴她這是英語，是美國和英國的語言，也算是世界上的一種主流語言了。
那個時候鄭娟就萌生了一種想要學習的念頭，不但她自己學，還要連帶著教導楠楠一起學習，因此周秉昆都會提前製作好一些學習卡片，然後提前交會給鄭娟，然後再由鄭娟去教導楠楠。
周媽一邊在屋子裏納著鞋子一邊聽著外麵鄭娟教導兩個小孩子的聲音，由衷的笑了，燦爛的陽光透過周媽的身體直接照在了她的心裏麵，一股暖流在她的身體裏流動著。