在村子最邊上有幾間簡陋卻透著幾分清新古樸氣息的茅屋，屋外以竹為籬圈出一個數丈方圓的院子。
李墨手提一根竹條充當戒尺來回走動，院中，寇仲和徐子陵赤著上身懸掛在兩個用原木製作的簡易單杠上飛快得做著標準的引體向上，龍一為了增加訓練強度，還在二人腳上用繩子綁了一袋約莫百十斤重的鉛沙袋。
半年前李墨帶著寇徐二人來到此處定居下來，此處是離曆陽不遠的一個小山村，之所以來此，卻是因為此處是原著中出現過的地方。
在半年前，李墨就已經將長生訣教給了寇徐二人，但是過了習武年齡的人，終歸是對習武有影響的，如段譽、如寇徐二人。總是會出現武功時靈時不靈的情況，而李墨也就是因為有著練氣專精才能無視這些。
正因如此，李墨決定在教他們修煉長生訣後，並不教他們運用之法，甚至連其他武功也暫時不準備教，而是先對他們進行地獄式的特種訓練。
由於訓練的人是修煉之人，普通人用的訓練計劃是行不通的，所以李墨便每天都將訓練量增加。
至於會不會被訓練得內傷，李墨認為還是有可能的，不過以長生訣那**的療傷能力，這隻是小意思而已，況且最後還有李墨的聖療術在，因此可以對寇徐二人盡可能的往死裏操練！
李墨可是記得，在原著中可是有這麼一種情況的，在將功力消耗殆盡後，複元之時會精進許多，這和神雕世界中楊過在瀑布底下和海底練功的情況差不多。
除了這些體能類訓練外，李墨還教他們文化知識，所教內容既有現代的，也有古代的。
寇徐二人以前常常到白老夫子處偷偷地學習，此時已然識字，所以對於語文方麵李墨沒有過多的教他們，外語暫時還用不上，數學也隻教小學到初中的部分。
除了語數外三大基礎科目之外，就是文綜和理綜了。
對於文綜，李墨便隻教曆史――當然是從上古到此時的曆史，以及世界曆史。
俗話說,讀史可以明智,讀史可以明興亡、知更替,可以醫愚,可以清心。***把《資治通鑒》讀了一十七遍,並且一點一點的批注,可見用心之至極。
而李墨要做的，就是通過在學史的過程中培養他們二人的民.族.主.義.思想，不至於像原著中那樣被師尼姑等人給忽悠了。
想要不被人洗.腦，就得先被另一種思想洗.腦。
理綜方麵、教的其實也隻是有選擇的教給他們一些基礎的自然科學方麵的，僅僅隻是小學水平，甚至還是刪減版的。
而古文方麵，李墨主要是教他們易經，其實李墨現在對於易經也隻是硬生生的背下來、再加上知道其中的意思而已，至於運用自如還差得遠了。所以想要學成淩波微步還遙遙無期。