秋文君、王菁和尹音三人聚在一塊講小話：“等會放學，你說劉大明白和小輝子還有力氣嗎？”
“沒有也不會讓咱們看出來。”
“快了快了，今天25號了，還有四天。”
教官可能又覺得自己這個班休息得太多了，決定找點事情做：“咱拉歌吧。”
“啥叫拉歌？”
教官也很年輕，得意的站起來說：“你們不知道吧。等會咱這樣……”教官嘰裏咕嚕地和自己班的“兵”講完，又去和另一個班教官商量。
對麵的班像是練過一樣，教官還沒回來，那邊就開始了：“要你唱！你就唱！扭扭捏捏像啥樣！像什麼！像綿羊！”
這邊等著教官發指令的同學愣住，教官教的這一段還被對麵的同學喊了，真是憋屈。尹音左看看右看看，決定回喊過去，不能丟了麵子，小聲告訴這一班同學詞兒，於是麵子找回來了：“要我唱，我就唱，我的麵子往哪放？讓我唱，我就唱，你能把我怎麼樣？”
“你這哪來的？”藝術班的一位同學問，“幹得漂亮。”對麵三班有他們藝術班的男生。
尹音被誇的不好意思的：“以前看過。”還被拉去喊過幾次。見對麵又開始了，趕忙又教了幾句，教官正好也過來了，這群小姑娘喊得明顯聲音大了，到底是教官在這，有了底氣。
最後唱是唱了，一首《強軍戰歌》，一首《一二三四》，還合了一首《團結就是力量》。
“……這力量是鐵，這力量是鋼……”
“他娘的，同樣是軍訓，咱班女生咋就那麼快活？”一班男生罵。
“剛剛誰講話的？打報告了嗎？十五個俯臥撐！”教官依舊是一絲不苟。
李誌遠猶豫了一下，迅速走到前麵空地，頂著太陽開始做俯臥撐。
教官瞥了他一眼，對站著的人說：“原地蹲下！休息。”
李誌遠心裏更加苦了。
軍訓繼續，軍訓四班和三班像是杠上了，每天下午兩點半左右，雷打不動地開始拉歌，據軍訓二班的教官爆料：“這兩位教官平時訓練就容易杠上。”
這說明什麼？說明感情好。
軍訓彙演的前一天，兩個班圍在一塊給教官送行。
“不是有藝術生嗎？藝術生上來表演一個你們拿手的。”四班教官指著三班的同學講。
三班教官不幹了，吆喝著自己班同學喊過去：“讓我唱！我就唱！我的麵子往哪放……”
四班教官也領著自己班孩子：“一二！快快！一二三，快快快！一二三四五，我們等得好辛苦；……”
三班男生講：“這樣下去，放學都沒人唱！”說著就推出一個人：“班草，上！”
“我不會唱歌……”他們班班草支支吾吾的，但還是被推到了前麵，一張不苟言笑的臉出現在四班女生麵前。
“長得不錯啊。”王菁靠著秋文君講，秋文君還沒看清，先點頭應著，推了下眼鏡抬頭準備看清楚再細說，卻是和他對上了眼，慌忙轉頭，小聲問：“他叫什麼？”
旁邊藝術班的女生說：“戴啟星，學舞蹈的。”
這邊說著，戴啟星已經開始唱了，他唱的是《團結就是力量》。