林軒趕緊打斷了他：“謝同學，我就是問問你叫什麼，不是來查戶口的。你不用緊張，我也是個普通人。”
據說，每個的主角身邊，都有一個忠心耿耿的胖子小弟。現在看來，他的“胖子小弟”腦子似乎有些不太靈光。
當然，這是個玩笑話而已。林軒跟他這些高中同學，大概率交集不會太多。整個高中期間，他至少有三分之二的時間得請假出去工作。開學五天的軍訓結束後，他就得回深城錄新專輯了
倒是小胖子提到的宣武區，勾起了他上一世很多塵封的記憶。他上一世處過時間最長的一個女朋友就是宣武區人。2010年宣武區劃歸西都區時，她還為此哭了一晚上。
據說，崇文、宣武之所以會被消失，是因為“明亡於崇，清亡於宣”，倆名字忒不吉利了。
班主任黃老師這時候也來到了教室。她看了一眼林軒，然後說道：“今天是開學的第一天，咱們的人總算聚齊了。林軒，你作為最後一個來的，給大家做個自我介紹吧。”
林軒之前就在辦公室裏見過這位黃老師了，對方對他很客氣，沒有完全把他當一個學生看。讓自己做個自我介紹，也是為了拉近一下自己和同學之間的距離吧。
林軒走上了講台, 開始自我介紹道：“大家好，我叫林軒, 和大家一樣，也是高一（1）班的一員。大家可能聽過我的歌，看過我的電影，但那都是我在外的身份。進了學校，我就是一名普通的學生，和大家沒什麼不同。希望接下來的三年，我們一起學的愉快、玩的開心，最後都能考上自己理想的大學。”
同學們聽了他這番姿態很低的發言，紛紛鼓起掌來。尤其是女同學甲，兩眼冒光，使勁地拍打著自己的雙手，好像她在參加林軒的演唱會一樣。
就在這時，不知道誰喊出一聲：“林軒，給大家唱個歌唄！”還沒待班主任黃老師反應過來，同學們就紛紛叫好。
“我要聽《青春修煉手冊》！”男同學乙跟著起哄道
“我想聽《寵愛》！”男同學丙已經忘了他之前是怎麼說林軒的了。
“你們太沒水平了！軒軒，來一首《Big Big World》吧，我要聽英文歌。”女同學甲也不甘人後。
林軒用眼神阻止了想要上前訓斥同學的黃老師。這種事情，還是由自己來解決的好。
他清了清嗓子，對同學們說道：“大家既然這麼熱情，我就卻之不恭了。不過，黃老師馬上還要上課，我就清唱幾句，好不好？”
同學們紛紛稱好。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁；敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋！世人笑我我自強，不負年少！”林軒唱了一段《少年華國說》的副歌部分。
唱完後，他笑著對大家說道：“同學們，梁啟超當初就是堅信華國少年之中，必有誌士能使國家富強、民族複興，才寫下這篇《少年華國說》的。如今，民族振興、強國富民、耀我中華的使命很快就要落到了我們80後的肩上了。”
“我們有幸在少年時期來到了人大附求學，更應該努力學習，才對得起老天爺對我們的垂青。如果你們覺得‘為中華之崛起而讀書‘離自己太遠了，那就為自己、為家人、為自己將來喜歡的人好好學習吧。高中多努力一秒，長大後也許就少後悔一輩子。最後，我送給大家八個字，一起共勉。”
說完，他就在用粉筆在黑板上寫下了“以夢為馬、不負韶華”八個大字。字是用瘦金體寫的，看起來特別好看。
高一（1）班的每一個人都被這番簡短而有力的發言打動了。就連對林軒存有偏見的男同學甲，也被他折服了。他們把最熱烈、最真摯的掌聲送給了這位新來的同學。
能考進人大附中的學生，自然都非泛泛之輩。他們聽過太多讓他們好好學習的講話了；但從沒有人告訴過他們：為你將來喜歡的人去努力學習吧。十五六歲正是情竇初開的時候，林軒這一番發言，恰巧觸動了他們心底那根最柔軟的弦。
黃老師很是讚許地看了林軒一眼。這個學生也許未來不會經常出現在班裏，但他今天這一番話，就足以讓所有人銘記他三年了。
就在這時，上課鈴聲響了。黃老師走上講台，對大家說道：“林軒同學說的很好，高中不比初中，你們需要付出更多的努力，才能讓自己不被其他同學落下。由於明天就要軍訓，今天這節語文課，我也不給大家講課文了，給大家講講詩歌吧。你們知道‘以夢為馬、不負韶華’出自於哪裏嗎？”
同學們紛紛表示不知道。在1998年，這句話還沒有徹底火起來。
黃老師見沒人知道，就繼續說道：“它出自於我國著名詩人海子的一首詩《以夢為馬》。今天，我們就來鑒賞一下他的這首詩......”
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