星期天的學校，空蕩蕩的，幾十間破漏的泥房，孤零零的立在操場周圍，一位小學生，坐在小木凳上麵，在認真的看課外書。這個小孩就是我了，我叫文刀，讀小學的時候，就住在學校裏麵。
我讀小學時，最喜歡的就是看小人書，大一點以後喜歡看小說和課外書，唯獨不喜歡的是教科書。這些呆板生硬的文字，我一般是敬而遠之，能不看就不看，能不寫作業就不寫。到了考試的時候，就突擊惡補，把數學書從頭看到尾，會做的就一閃而過，不會的就耐心折磨自己的記憶力和分析能力，直到弄懂為止。語文就更難了，要把一本書從頭背到尾，而且每一個生字都要認得，寫得出來。二個星期漫長的時間，把自己弄得廢寢忘食。
最後，考完試了，我終於鬆了一口氣，一下子放鬆了，感覺像是過年那樣高興，又可以盡情看課外書了。能夠考得第一當然皆大歡喜，不行的話，能夠得前十名也還過得去。要是在十名後麵，就得老師教訓一番，說什麼粗心大意，淺水淹死魚。自己一看試卷，果然是簡單的會做的卻做錯了，難的題卻做對了。
唉，第一名的獎品，就這樣輕輕讓給做錯最難那道題的人。隻能自己偷偷安慰自己，反正是會做的，寫錯罷了，我是‘真的’第一。看，考完試以後，第一的他還來問我這道題怎樣答呢！
由於上課喜歡看課外書，書不時給老師在課堂上俘虜，給端端正正放在講台上，我才終於收回夢幻，回到學習的真實，開始目不斜視地看著黑板和課台上麵自己的書，一反常態地特別認真的舉手回答問題，答對問題以後，老師終於在下課的時候，把我叫到辦公室教訓一番，再把書給回我。我高興得在心裏直呼：老師萬歲！理解萬歲！
那時，同班同學在數學和語文上麵有什麼疑難問題，都喜歡來問我，我也樂意解答。以後，同學們有什麼書，我就可以問他要來看，同學肯定要給我看，為什麼我可以這樣說呢？因為我還有另外的絕招，誰給一本書我看，我就給二三本他看，條件是他的書要給我保管一星期，我看完就把這本書先後給十幾位同學看，當然，這些同學就要給另外的書我看了。一本換三本，這樣的好事那位同學不樂意呢？
我的書台成了小人書和課外書的中轉站，有誰的書不幸在我手裏丟失，我肯定要買回來一本書給他，或者經過他同意，送一本他喜歡的書給他。由於信譽良好，男同學的書無一例外都要給我欣賞一遍。
當然，我自己有錢都買了書，慢慢的儲備了百來本書，當同學的書斷檔的時候，我就把自己的書拿出來，讓同學們接著看，一些同學還欠下我的書債，以後有了新書要拿來給我看。這樣，同學們過年有了錢就買書，少買其他東西，然後在開學的時候，書就很多，搞得我特別盼望開學，開了學以後，又特別盼望星期六星期日，可以開心的看這些課外書，沒有上課來煩心了。也因為這樣，我們班的課外書特別多。
後來，扭扭捏捏的女同學經過鄭重的考慮，也參加進來，我成了圖書大王。連其它班的同學，也拿書來和我交換著看。最有趣的是，我讀四五年級的時候，一位年輕的老師，也喜歡看小說，他也加入進來了，不過老師要求我不要把這事說出去，他經常把學校圖書室的書拿出來給我看，我也因此大開眼界，日夜不停地看小說，直到看成近視眼，還是樂此不疲。那時候，沒有電視看，看電影就像過年，看書就是超級享受了。
我就這樣看著課外書和小說，走過了小學，實實在在的在超級享受中過了幾年。我也因此下決心，長大以後要做生意，把所有的自己喜歡的書都買下來。要像人家萬元戶吃香的喝辣的一樣，我看書也要看香的，讀辣的，把超級享受進行到底!
後來，我到了縣裏麵的重點初中學習。那時候的中國，大家在經濟上大多數都是平起平坐的，沒有像現在這樣嚴重的貧富分化。同學之間唯一可以在大家麵前炫耀的就是，自個的學習成績。那時候的老師，基本上都是為人師表，能夠引導同學們積極向上，努力學習，並沒有在學生身上打經濟的主意。
剛開始的時候，課外書是可以在學校借來看的，一星期借幾本，馬馬虎虎還滿意，我的學習成績隻是中等。吃飯也是由人，想吃多少買多少，隻要有糧票，就不會餓肚子。