輔導班獎勵給孩子的印章不是什麼了不得的好東西，材料不過是最普通的木頭，雕工也隻是過得去而已。
唯獨可以一提的是圖樣。
因為時間比較趕，目前隻做出來兩套，一套西遊記師徒四人加白龍馬的，一套陸海空卡通版大頭小人的，加上配套的坦克、軍艦、戰機，別說孩子們了，連薑雪他們都想要一套來收藏。
沒錯，圖畫設計稿還是岑迎春出的。
她雖然沒專門學過，但本身其實還有些藝術細胞在的，否則也生不出文毓那個繪畫小天才對不？
再加上閑暇時常跟著短視頻裏頭學各種創意畫，她勉強也算是練過的，因而畫個底稿還是可以應付一二的。
當然了，主要功勞還是雕刻師傅的。
雖然這位雕刻師傅也是半路出家臨時被抓壯丁，但常年玩手術刀的，改行刻幾枚印章糊弄下小朋友完全不在話下。
沒錯，這位被迫開發第二技能的雕刻師傅，就是哪裏需要哪裏搬的小郭郭向陽同誌，掌聲感謝。
實話說，這套印章刻得極其一般般，難登大雅之堂。
但誰叫孩子們喜歡呢。
試問哪個能拒絕齊天大聖孫悟空？童年偶像好吧？男女老幼通殺！
更別提印章背後所附加的獎勵性質，絕對的榮耀！
不要小看孩子們的虛榮心，不然為什麼都說，小孩子的錢最好賺？還有女人的。
說遠了。
總之，副班長突然獲得一枚印章，這消息對於正在上課的八個孩子來說，其震撼程度不亞於火星撞地球。
倆字，想要！
既然有人得上了，那他們也必須有！
於是，後邊聽課的家長們驚奇地發現，孩子們情緒更高漲了，跟打了雞血似的，個個爭表現！
那一個個腰杆兒挺的，比小白楊還直溜；那一隻隻小手舉的，比閃電還快；那一個個問題答的，比行雲流水還順暢！
這真是他們家孩子？真要在學校也這樣學，早拿雙百分了吧，還至於回回考試回家挨打？碰著老師了也不用低頭貓腰躲著走吧？
後頭這具說的可不光是學生，還有家長本人。要不是孩子成績不好底氣不足，誰會怕見老師？誰家遺傳這毛病啊，反正我小時候可比小兔崽子強多了。
每個家長都這樣想。
至少來聽這堂課之前是。
可現在變了。
在場的所有家長，有一個算一個，看著眼前認真上課，積極回答問題的自家崽子，都有些懷疑人生。
這不也挺愛學習的？這不也學得挺快的？這不也被老師點名表揚了？
這就是好學生啊！
那為啥考試成績不行？是不是跟我弄表麵，離開我眼前就偷懶耍滑不學好了？
家長們臉色漸漸變了，拉長臉冷冷看著自家娃，手心發癢，惦記著回家後就好好教育一頓。單打不夠就男女混合雙打，必須要讓小崽子吃住教訓，做到家長在與不在一個樣兒！
特麼的，還能把老子、老娘栓褲腰帶上跟你去學校看著你學啊？考試時候也不讓家長監考啊！
這一刻，家長們腦回路奇跡般地融合了，個個恨其不爭。
眼見為實，小崽子們分明能做好，就是不努力！那還不揍等著過年啊？
教室裏無形中彌散開一股無形的寒意，就連正在講課的薑雪都察覺到了。
她抬眼掃下四周，察覺到家長們如出一轍的可怕臉色，心裏犯起嘀咕：
這是怎麼了，她沒說錯話吧？
薑雪不是頭一次被人聽課。她師範剛畢業那會兒，去以前那所初中實習，從校長到年級主任到教學組長到組裏同事，全都來聽過她的課，還不止一回兩回，反響都挺不錯的，不然她也不能順利留校，還一幹就是好幾年不是。
輔導班的授課形式雖然跟以前在公立學校有很大不同，但她提前備好課了，也通過了岑姐驗收，給孩子提前試講兩天效果也很不錯，不該出啥問題才對。
她真的都按照備課教案來講的！
總不能是她的教學態度不對吧？她可是實打實教過書的，有實戰經驗！
到底咋回事？
薑雪麵上力持鎮定，迅速瞟了後排安坐的岑迎春一眼。
岑迎春回她個“安了”的眼神，表示問題不大。
她現在可不是以本單位領導的身份來聽課考核的，而是充當顧天一小朋友的臨時家長，代替公務繁忙走不開的顧朝夕來列席的。
她長相顯年輕，還會打扮，不管從年齡還是氣質上，都與舍得出錢送孩子上輔導班的家長身份不違和，完美融入家長群，不時聽左右頭回見麵的陌生家長悄悄和她說幾句小話，炫耀自家孩子的同時，還禮尚往來地打聽她家孩子。
好在小寶很爭氣，成功讓她也收獲一眾家長的羨慕：
你家孩子這麼乖，你當家長的一定很省心吧？打過孩子沒？沒打過？哎喲果然省心。你咋教的孩子，平常都給他吃啥飯？是不是每天都不許他出去玩，天天關家裏頭學習？孩子跟你頂過嘴沒，偷沒偷家裏錢去買小人書？我跟你說，我家那個皮小子，巴拉巴拉巴拉。
岑迎春在底下老神在在坐著，不時應和自來熟的家長幾句，偶爾帶一帶風向，幫忙控場。
她在下頭坐著，就像是一根定海神針，薑雪在上頭講課也安心。
得到她“放心沒事繼續講”的眼神，薑雪心裏一定，拋開雜念，按部就班上課。
“大家都發過言了吧？那我們來給顧天一小朋友算一下他今天白天在學校的得分。袁野，你來念一下剛才每個小朋友打出的分數，都記全了吧？”
袁野噌地站起來，響亮回答：
“記全了！顧天一今天的得分分別是92、90、94……88，報告完畢！”
薑雪將數字一一抄錄在黑板上，排成一列，回頭問：
“大家看看有記錯的嗎？”
“沒有！”
“好的，袁野同學今天也很細心負責，請坐。”
岑迎春右邊女家長激動地碰下她的腿，靠近一點氣聲告訴她：
“這我兒子！我在廠裏幹會計，他打小就看我打算盤記賬本，學的我！”
岑迎春端坐不動，無聲衝她挑起大拇指。
女家長激動得嘿嘿直樂，滿臉的與有榮焉，剛才拉得老長的黑臉早忘腦後了。
薑雪注意到這邊的動靜，看見岑迎春悄悄比出的大拇指，心裏驀地鬆口氣，整個人的狀態更加自如。
“分數記錄下來了，那我們接下來計算顧天一同學的最後得分。
首先要做什麼？”
同學們齊聲答：
“去掉一個最高分！”
薑雪拿粉筆劃掉一個95。
“再去掉一個最低分！”
又劃去一個88。
黑板上剩下六個數字。
同學們不等提問繼續齊聲搶答：
“然後求和。”
“沒錯，要求六個數字的和。”
薑雪放下粉筆，點名：
“班長來黑板計算，其他同學在草稿紙上計算，咱們比一比誰算得快。計時開始！”