打開電腦旁的按鈕, 把大教室裏的錄像機都打開，然後打開話筒。
“喂喂。”
吵鬧的大教室迅速安靜了下來。
“十一了，我們上課，我們今天上”
“起立！”不知道誰喊了一句起立，打斷了林煥的話語。
緊接著大教室所有人都站了起來。
“老師教師節快樂～～”
林煥愣住了，還沒等他反應過來，前排的幾個同學從抽屜裏把教師節禮物拿了出來。
“林教授，教師節快樂！”
“謝謝。”林煥回過神來，笑著將禮物接了過來。
看著手裏的禮物，林煥的心裏化很是感慨。
以往他是以學生的身份麵對這一節日，而今他以教師的身份站在了講台上，台下的學生們為他送上了節日祝福。
歲歲年年，身份輪轉，時光循環。
微笑著將手中的禮物放到了講台的右側，這也許就是中華文明中的薪火相傳吧。
以國家為形式外衣的文明，傳承千年的火種融於生活的點點滴滴。
“我們，上課。”
……
林煥的大課，一上就是一整個上午或是一整個下午，大課不僅僅是體現在教室大，人數多，還有時間長，課程長。
林煥每周的大課一般都是上午八點十分到十一點半，中間有二十分鍾休息時間，也就是三個小時的課程。
一周備課一次，就為了這一堂大課。
帶著同學們送來的禮物，在幾名同學的幫助下，林煥下課後回到了辦公室。
“林教授的禮物比我們加在一起還多，真受年輕人喜歡呐。”一位老講師看著林煥桌子上都快堆不下的教師節禮物，不由得調侃道。
“這得有好幾十個禮物吧？”另一名年輕些，三十多歲的女教師好奇的說道。
“五十四個。”林煥一邊整理著禮物盒一邊回答著女教師的問道。
“這送的都是啥，鋼筆，耳機，帽子，怎麼還有毛巾？”相熟的老師走了過來，看著林煥這一堆禮物，詫異的說道。
“還有毛巾？”林煥也懵了，怎麼還有送這東西的。
“你別亂動，讓林教授先拍個照。”女教師拍了拍正在翻禮物的男老師說道。
“哦對，你先拍照。”男老師將禮物又放了回去，順道幫林煥整理了一下。
兩人搭手將這五十多件禮物整理好，在林煥的辦公桌上堆放好。
堆滿了桌子，把電腦都給淹沒了，看的辦公室裏其他的老師一陣咋舌。
林煥將椅子拉開，拿著手機給這些禮物來了個特寫。
哢！
編輯了一下動態，發到了微博上，他也不知道教師節是國內獨有還是全球都一樣，順路把INS也更新了一下。
搞定。
“林教授發微博了，我給你點讚了！”有年輕的老師笑著說道。
“謝謝陳老師。”林煥道謝著。
“給我看看林教授發的什麼。”
幾人紛紛圍了過去。
林煥：“感謝同學們的禮物，也祝所有的老師們，節日快樂！[照片]”