當所有人都在猜測老人的目的時，蘇部長開口了。
“各位領導，我想你們對於韓國人所指的東西，一定都有不同的理解。但以我從事業務的角度來講，我是同意主席的觀點的。”
馬屁精！主席的觀點誰敢不同意？大佬們心中不以為然，臉上確實一片嚴肅。
蘇部長見沒人反駁，便又接著說道：“我們國家的老百姓對國家某些製度的抱怨已經不是一天兩天的了，他們沒有參與到國家的決策中來，當然無法理解我們的某些無奈。從這一方麵來講，我們不能埋怨老百姓沒事找事。但是，難道我們自身就一點錯誤都沒有嗎？不！我們肯定有錯誤，不然來自民間的聲音不會響成這樣！”
會議室內的人漸漸被蘇部長的話吸引住了，他們很想聽一聽這個中國政界的新星還能說出什麼話來。
“作為一個轉型中的國家，我們的百姓需要信心，所以國家必須用直觀的方式讓他們知道國家的強大。所以我們做了什麼？我們用填鴨式的方法向他們灌輸著中國的古代經典，用極其機械地方式傳播著我們的傳統文化。但正是因為這樣，中國傳統中的許多精髓都沒能在實際運用中體現出來。隻得其形，未見其神，這是中國文化傳承中麵臨的最大的一個問題！”
“那麼蘇部長，你所說的問題對中國有什麼影響呢，你有什麼好辦法能解決這些問題？”一個滿臉皺紋的老人饒有興趣地盯著蘇部長，笑眯眯地提出了問題。
蘇部長的回答，國人不得而知。
但是當天，中央院就下達了一個關於發揚、繼承中國傳統文化的紅頭文件。
文件的第一點要求是恢複中國人的傳統讀書習慣，除了現有的課程外，小學生必須背會《四書》中的一本，中學生必須能解釋得出《四書》的大致含義，大學生必須對《四書》中的一本作出自己的理解……
在經曆了棒子事件後，國人多少對於自己的文化水平有了點些許的懷疑，所以教育部的這一決定不但沒有引發社會的反對，反而破天荒地招來了一片叫好聲。
可是對於始作俑者莊匕來說，這卻根本就是一件不是新聞的新聞。
添加一門不用筆試的課程，關哥鳥事？
莊匕目前比較在意的事情是，機場門口不知何時多出的那件鬼東西！
“老公，老公！你快看那！那邊的那個雕像和你好像！”沙楚楚一出機場，就拉著莊匕的手大叫起來。
要知道，按照傳統中國人的做法，在世的人大多是不會被人刻在石頭上的。所以對這個市長讓人連夜趕工出來的雕像，莊匕是怎麼瞅怎麼覺得不得勁。
“莊匕先生，能談一談你現在的想法嗎？”一個記者見莊匕發呆，馬上就逮住機會問道。
看著自己的雕像，莊匕不由無語地回答：“哥雖然還沒死，但是卻活在了人們的心中……”
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