“現在的社會潮流就是這樣，你改變得了嗎？”
“現在，的確有不少人在信仰上出了問題，他們不再信仰馬列，一心向往西方的資產階級生活方式！”
“西方人確實要比我們生活得好！”
“光向往又有什麼用？”陳文海認真地說道，“我們應該用自己勤勞的雙手去創造幸福美好的生活！”接著又說道，“現在我們國家搞改革開放，不就是為了使我們的人民能過上幸福美好的生活嗎？”
“你像個政治家！”
“是嗎？”陳文海告訴他，“無論是在我插隊、當工人還是上大學期間，人們都這麼評價我。我曾經讀過好幾本馬列著作，並且堅信馬列！”
“你現在還信仰馬列嗎？”
“現在，有很多人都不再信仰馬列了，我也在信仰問題上發生了動搖！”陳文海接著說道，“不過，我認為：人活著還是應該有信仰，否則，人生也就失去了意義！”然後又問他，“你願意過沒有人生意義的生活嗎？”
“我沒有你想得那麼深，我想的隻是活一天是一天！”
“這樣的人生太沒有意義了吧？”
“我不想活得太累，我隻想活得輕鬆瀟灑點！”胡戰勇笑著說道，“你看西方人活得多瀟灑！”
“你說這話是站在資產階級的立場上！”
“追求美好的生活是人類共同的願望！”
第二天，王秀蘭對陳文海說：
“還真沒看出來，你竟然對政治那麼感興趣！”
“怎麼，你現在才知道？”陳文海問道，“是胡戰勇告訴你的吧？”
“我和胡戰勇都是學理的，對政治都不太感興趣。”
“我認為：你們學理的也應該關心政治。”
“政治對我們沒有什麼用！”
“不能這麼說吧！別忘了，我們現在都是老師！”
“難道老師非得關心政治嗎？”
“不關心政治的老師能算是一個好老師嗎？”陳文海認真地說道，“我們老師除了教書還要育人，如果不關心政治，能完成‘育人’這個重要任務嗎？教書育人是一個統一體，我們不能把它們割裂開來！”
“你都快要成為一個教育家了！”王秀蘭和他開玩笑。
“我希望自己將來能成為一名教育家！”
“那你就努力唄！”
這時，翟琳過來了，他不滿地對陳文海說：
“當一個空頭理論家誰不會？有的人連書都教不好，隻會誇誇其談，這樣的教育家對人民又有什麼用？”
“要求一個剛走上教學崗位的新教師就把書教好，這恐怕不現實吧？”陳文海認真地說道，“有的老師由於各種具體原因一時沒能把書教好，這也是可以理解的嘛！”
“不要為自己開脫、推卸責任！”
“這怎麼是為自己開脫、推卸責任呢？具體問題應該具體分析！”
等校長走後，王秀蘭對陳文海說：
“你的膽子真大，竟然敢當麵頂撞學校領導！”
“這怎麼是頂撞呢？我這是以理服人！”
“可是校長不這麼認為！”王秀蘭和他開玩笑，“你這樣目無領導，以後會吃大虧的！”
“你是說他以後會報複我？”
“他本來就在你和張雪梅的問題上對你有看法，你還敢當麵駁斥他的觀點，他更要整你了！”
“你是要我唯唯諾諾，像張雪梅那樣做一隻聽話的‘小綿羊’嗎？”
“他就喜歡像張雪梅那樣的‘小綿羊’！”
2022年2月28日修改
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