整個機構都很安靜，正在托管的孩子們都在認真完成手中的作業，隻有被老師叫上講台訂正作業的、想要去接水或是去洗手間的會發出一些聲響，吳涵微微鬆了一口氣，看來這裏的學生都挺乖巧，學習氛圍也很濃厚。
已經路過了所有12個教室的吳涵拿出手機給自己的好友濼濼發了一條微信：“兒砸，阿爸麵試通過了，我的快樂你想象不到！這裏的同事不管年長年輕的都是女生！我今天來這裏唯一見到的成年男子是一名修理工！”
表達完了自己的激動之情後吳涵把手機收起來，走回3號教室找戴衿，而後在戴衿的帶領下到了辦公室，戴衿給她拿了高一高二的教材，並將自己的電腦借給吳涵：“你可以先看一下這套教材，如果沒什麼問題就可以開始備課了。有什麼問題你可以先記下來，我對麵這個工位是你們語文組組長的，等托管結束她回來你可以請教她。”
吳涵謝過戴衿之後便研究起了這套教材，這是讀寫體係的教材，通俗來說就是閱讀和寫作，裏麵的例子都很新穎，看得出是經常在更新教材的，而從附帶的一些視頻和資料也可以看出這套教材的編者是希望學生們快樂閱讀的，這點倒是與吳涵不謀而合，她從小就非常喜歡語文，所以她也希望自己教的學生都能夠愛上語文。
吳涵對於高中三年的課本和知識點都非常熟悉，她很快把前三天的課備好，這樣子五天時間完全夠用來備課和磨課。寫好了教案，覺得眼睛有點酸澀的吳涵摘下了眼鏡，輕輕按揉著睛明穴。
聽到門口傳來腳步聲，吳涵睜開眼睛戴上眼鏡，看到一個熟悉的身影出現在眼前。許琦雙手背在身後，一蹦一跳地走向吳涵：“老師~備課是不是很累呀。”吳涵聽到許琦的小奶音忍不住笑了：“還好啦，我寫教案就像你們寫作業一樣啊。對了，你怎麼過來了？”
吳涵這才發現門外已經不同於剛才的安靜，有了許多學生交談的聲音，原來是到了休息時間了。這時，辦公室進來了幾位老師，看到許琦都熱情地打著招呼：“琦琦啊，一到休息時間就跑沒影了，怎麼到辦公室來了？這位是……”
吳涵站起身來：“你們好，我是今天新入職的語文老師，姓吳。”兩位老師一邊發出“哇吳老師你好高呀”的感歎一邊也做著自我介紹，一位是教英語的莫莫老師，一位是教科學的孫蕊老師。
孫蕊一開口就暴露了自己是個東北人：“哎嘛琦琦啊，你手上那牛奶藏背後噶哈啊。”許琦頓時紅了臉，把牛奶往吳涵桌上一放：“老師你備課累了就喝牛奶吧，這個可好喝了。”
莫莫在一旁露出了“哲學”的微笑：“不是吧琦琦我和孫老師認識你那麼久了，你怎麼隻給吳老師不給我們呀。”
吳涵眼看小姑娘已經害羞的不行了，趕緊替她解釋：“我們可不是一般的關係啊，剛才試課琦琦可是做了我的小觀眾呢。”
說著從自己的斜挎包裏翻出一包小餅幹遞給了許琦：“呐，不白喝你的。”
許琦接過餅幹小聲道了謝就飛快地逃離了辦公室，心中默默吐槽兩個看熱鬧不嫌事大的老師。
留在辦公室三位聊了一會，意外發現三人住在同一小區，便相約以後一起上下班，還能一起搭夥吃飯。沒過多久休息時間就結束了，莫莫和孫蕊告別了吳涵。
吳涵喝著許琦給的牛奶繼續備課，似乎疲憊真的都被一掃而空。吳涵心想：雖然現在隻認識了一個學生，但好像和學生相處並不是那麼困難的事情。
到了五點半，托管就結束了，辦公室一下子湧進了很多老師，當對麵的座位坐下一位看起來有些年紀的老教師時，吳涵站起來向她問好：“您好，請問是語文組組長馬老師嗎？我是今天新入職語文組的，我姓吳，請多多指教。”
吳涵手心微微出汗，眼前的組長似乎有一種特別的氣場，就像讀書時學生們都怕的那種老師，一瞬間吳涵仿佛忘了她們兩個是同一組的同事，乖乖地站著等著對方的開口。
很快吳涵的緊張就被馬老師的笑容打消了：“語文組可算是來新人了，剛才我已經看過你的試課視頻了，非常不錯的年輕人。”
吳涵這才知道試課時看起來像在玩手機的麵試官竟是在錄視頻發給組長，不管怎麼說得到了資深前輩的認可還是很開心的。
這時莫莫和孫蕊走了進來，孫蕊拍著吳涵的肩膀：“怎麼樣，今天和莫莫一起去我家吃飯啊？”“當然好啊。”
吳涵突然想到那個整天叫自己阿爸的合租室友濼濼，趕緊拿出手機，看到濼濼給自己回的消息：恭喜阿爸啦，有美女同事記得介紹給我認識認識啊。
吳涵無奈一笑，習以為常了：臭小子，我打工是為了給你找對象的嗎？對了，今天下班去同事家吃飯，你燒自己的份就好，不要吃泡麵。