因為學生們的作業完成情況實在是太糟，老師們一個個氣得不行，整整一上午都在教訓這群學生，就連講課也是講到一半就又開始東抱怨西埋怨的，嘴上罵了半天還覺得不解氣，幹脆搶占了下午的體育課和音樂課拿來考試，這可是惹得學生們一片嘩然，畢竟每周就兩節的體育課和音樂課是他們最放鬆的時間，可是在班級裏老師說話還是管用的，任憑學生們怎樣反對都改變不了被占課的結局。
下午三個老師早早的就來到了辦公室，一來是準備一下下午占課考試要用到的試卷，二來是商量到底該怎麼做才能敲打敲打這群學生，三個人聊了半天，最終商討出了一個結果：家長會。就在明天下午，上午算完了成績下午就召開家長會，這可是學生們最害怕的事。
對於家長會的恐懼我相信在讀的各位都有體會，成績好壞先不說，家長會上少不了老師跟家長打小報告，學生自己在學校幹點啥都瞞著家裏不敢讓的父母知道，就算知道瞞不住了主動承認也不過挨頓臭罵，可要是被老師告狀，那可少不了一頓毒打，畢竟農村裏的家長大多受教育水平不會太高，教育孩子的方法也是非打即罵，那算是學生們最害怕的了。
不出所料，家長會的消息一出，原本還想著折騰老師的學生們瞬間不淡定了，犯困的也不敢睡覺了，吃零食說話的也閉嘴了，生怕再闖禍被老師告訴家長。
“果然還是家長會這招好使，張老師，不愧是當班主任的，你這主意不錯呀，讓家長管教他們去，咱們也少生點氣。”王老師在辦公室裏誇讚道，“上次叫他們買資料還搭了幾套試卷，就把那些拿出來考考他們，反正也是賣給收廢品的，不讓他們做一遍有點可惜。”英語老師孫亞男也附和起來：“對對，我這也還有幾套卷子，上次那個賣光盤和磁帶的也送了我幾套卷子，沒事也拿出來考考他們，扔了還怪可惜的。”
聽著王老師和孫老師的話語，張老師覺得有點不爽：“你們是覺得不錯，又不是你們自己出題，我手裏可沒試卷，要考試還得自己出，拉倒吧，你倆考他們吧，我這一套等期中考試了再拿出來。”“報告！”一聲報告打斷了幾位老師的交談，“進。”張老師招呼學生進來，抬眼一看發現竟然是雪華。因為這個學生上課時的狀態並不好，而且集體購買資料什麼的也不見他參加過，三位老師對他的看法並不怎麼好。
“有什麼事？”班主任張老師的語氣冷冰冰的。“老師，有件事我要坦白一下，我跟別人打架了。”原來雪華麵對劉彪的騷擾和挑釁心裏實在沒底，總不能真的動刀子才能阻止事態發展的更嚴重，思來想去還是覺得請老師幫忙處理一下比較穩妥，盡管他並沒抱太大希望，但還是想爭取一下，要不然真的流血掛彩什麼的實在沒法處理。
張老師一聽還有這事，那是氣不打一處來：“你真行啊你，一天天學習看不見你調皮搗蛋哪都有你，還跟別人打架你還？這事兒高低告訴你家長，讓他們好好管管你。”雪華很平靜的聽老師說完，繼續解釋道：“老師，真不是我想惹事，那群人拉幫結派的就為欺負人，他們要打我所以我才還手的，怎麼還能是我惹是生非啊？”張老師本就生氣，再加上對雪華印象不好，自然也不會聽他解釋。
“別人拉幫結派欺負人，學校這麼些人呢，怎麼就欺負到你頭上了？再說了你要想告訴老師你還還手幹什麼？怕處分輪不著你是不是？還有，今天沒交作業的名單裏有你的名字吧？你不完成作業也不是第一次了，之前都沒搭理你，今天又有你，我們留作業真就寫不完？”
張老師越說越生氣，索性也就不說了，隻讓雪華自己解釋：“老師，真不是我說，咱班裏學生都說作業太多，我還問了好幾個都得寫道半夜十二點，第二天還得照常早起，天天這麼熬誰受得了，班長說的那些你以為是胡說八道嗎？你們三科老師留作業都說倆鍾頭寫完，哪有這麼多倆鍾頭？科學老師都不敢給我們留作業了。”
“別跟我扯這麼多沒用的，先說說你今天這作業怎麼回事？就真不想寫唄就是？”三個老師都明白了雪華這通話，可嘴上還是不依不饒。雪華見作業的事有著落了，幹脆來個就坡下驢對班主任解釋道：“我卷子讓人家給我撕了，就欺負我的那夥人，要不我為啥跟他們打架啊，一打四又占不到便宜。”他也不管結果如何，好歹先把作業的鍋甩出去，畢竟告黑狀耍無賴這種事可不隻劉彪會用。
“行了你回去吧，今天這作業不算你的了。”張老師聽完雪華的解釋半信半疑，但也不好質問，隻能先打發走他，至於他受欺負和打架這種事還是讓他的父母來管更合適，反正自己從來沒趟過這趟渾水。“那老師，我打架那事你看怎麼辦行？我認識他們班主任，要不······”雪華還想在爭取一下，但是張老師可不打算管這件事：“你還說打架這事？明天家長會我全給你抖落出來，反正你受欺負他們不可能不管你，打架什麼的也讓你爸媽收拾你，別跟我扯皮。”雪華心想：“告訴他們有用我找你幹嘛？囉裏巴嗦一大堆還得我自己處理。”見求助無望，雪華隻好放棄，轉身就要離開。“等會，一會上課直接考試，你把卷子拿過去放講桌上，等會我去發。”王老師叫住了正欲離開的雪華，叫他拿上試卷回教室，也省得自己費勁。