“這等陣勢，莫非是立刻就有邱言封賞？”
“不等著戰事結束，大封群臣的時候，再給邱言封賞麼？”
“親王宣讀，這可是不小的殊榮，也不知邱言能否承受。”
“將領節的名頭，直接給了這邱言，大概也能看出聖上的心思了。”
“不知會是個什麼樣的結果。”
……
在這各種心思中，李鐸將一份聖旨讀到最後，說的乃是出使三水、結下盟約的事情跟著就是一連串的讚譽，顯然是封賞官職的前奏了。
群臣這才意識到，這道聖旨裏麵，並沒有提及戰功！
不過，卻沒有人會認為，這是李坤要捫了邱言的戰功，而是要將戰功分出去，等戰事結束再行封賞，眼前要與邱言的，是與戰功無關的功績！
如此一來，滿朝文武立刻就明白了李坤的目的——
“這次隻是前奏，日後還有軍功？這是要文武之功兩分，給邱言封賞兩次？”
這麼一想，立刻有人感到不妥，如果隻是封賞一次，讓親王出來讀詔，雖說有些超格，也不見得過分，畢竟邱言的功勞擺在那裏，說是不世之功也不為過。
但若將戰功剔除出去，就顯得有些單薄了。
隻是，宣旨的時候，他們縱然有著意見，也是不能出聲反駁的。
另一邊，宣召的定王李鐸麵色越發凝重，讀完對邱言編撰二部典籍的稱讚後，終於到了切實之處——
“……朕思及古之賢人，何嚐有愛四千戶不以慰子弟的？有功不賞，雖堯、舜不能為治，今邱卿有功於社稷萬世，闡聖人之語，全教化之道，乃人文重事也，亦當有所進益……”
這“人文重事”一詞一出，不光殿中百官麵色微變，連垂首立於陛前的邱言，都是心頭一跳，感到氣運急速翻滾，陰靈內心火猛然一變！
“……授邱言為翰林學士！”
此言一出，殿上登時人心翻滾，便有禮製鎮壓，也有些即將沸騰的趨勢！
翰林學士這個職位，為翰林院之首，正五品！
邱言原本“翰林院修撰”是從六品，這下是跳過了正六品和從五品，直接得了正五品的職位，而其步入官場才不過一年光景！
一年時間，就在京城中樞連跳三級，速度堪稱驚人，但考慮到邱言如今的影響力，倒也不算意外，隻是這個職位太過敏感。
從名字上來看，翰林學士與邱言正在任職的翰林院關係不淺，實際上，翰林學士正是翰林院長官，隻是一般這個職位都是兼稱。
如那田遊青，就曾兼任過一段時間的翰林學士，由此也能想象，這翰林學士都是沒有精力和時間去掌管翰林院的，那翰林院中真正做主的，還是從五品的侍讀學士和侍講學士，也就是邱言之前見過的韓變、楊涉。
不過，這並不代表著翰林學士就是空銜，因為這個官職的職能，並非隻局限於翰林院中，還衍生於外，包括了經筵、論撰、起草詔書等等。
這些職能，看似簡單，好像隻是私人顧問之流，但這個“私人”卻不是其他什麼人，而是當今皇帝！
皇帝的一個念頭，就可能在王朝中掀起風浪，其人言行沒有小事。
翰林學士作為天子近臣，能經手詔書，即便無法更改，但可以提前得知，本身就是優勢，更不要說，借著近水樓台的機會，很容易影響到天子的思路，如那經筵之事，就可以將自家學說，灌輸給皇帝、儲君。
可以說，這一職位的權勢，非直接體現在的權力方麵，而是在於文化、學說的影響上，當然，在政|策方麵也能有些先機。
這麼一個職位，曆來都是新舊兩黨爭奪的焦點，兩黨往往輪流當值，今日卻被賞給了邱言，自是讓人心頭念動。
如今，有關邱言的情報，也已經被不少人得知，不少官員知道，其人與舊黨有著淵源，但和新黨也有關聯，是個微妙人物。
“這個職位給的有些突然，但靠著鑄就人道典籍，得了個正五品的官職，也不算過分……”
正當不少大臣盤算得失、思慮今後風向的時候，那李鐸的話並未停下，在說了一段勉勵之詞後，又道：“加邱言樞密都承旨一職！”
此言一出，大殿上登時一片寂靜！