“羅先生，實在是太感謝了！”
聽到羅峰要捐款一千萬，老校長激動道：
“有您這一千萬，咱們學校耽擱好幾年的圖書館和塑膠跑道也能建造了...”
一千萬，對於實驗中學來說，已經不是個小數目了，能解決太多的問題！
實驗中學雖然是重點初中，但漢城畢竟隻是一個縣級城市，財政不夠寬裕。
正常的財政撥款是不會缺，學校的條件也不差，但想要太好肯定就不行了。
比如塑膠跑道，當初羅峰上學的時候就說要建造，但直到現在都沒動工，操場還是普通的水泥地跑道，中間的草地就更不用想了。
現在羅峰捐款一千萬，光是操場根本用不掉多少，剩下的還能建造圖書館、教職工宿舍樓等等。
這不但能給學校帶來極大的改善，同時也是自己在位期間作出的成績，老校長怎麼可能不激動？
“老校長客氣了，這都是我應該做的。”
羅峰笑著應道：
“人不能忘本，我就是咱們學校走出去的學生，而且還是職工子女，當初上學期間學校對我非常照顧。”
“現在我有所成就，回報母校也是應該的，這隻是我的一點心意而已...”
羅峰的話聽著很正常，但老校長怎麼可能不懂他的意思？
什麼回饋母校都是客套話而已，羅峰為什麼沒有給自己的小學、高中捐款，而是給實驗中學捐了一千萬？
重點還是因為，羅峰是‘職工子女’！
“羅先生您太謙虛了，咱們學校能走出您這樣的企業家，真的是實驗中學的榮幸！”
老校長立刻表示道：
“說起來，回頭學校必須得組織一場學習行動，讓蘇老師傳授一下教育經驗，學學她是怎麼教育孩子的。”
“不但班級升學率年年拔尖，在能力培養方麵也有著這麼高的造詣.…”
聽到老校長這麼說，蘇芸心裏肯定非常驕傲，但嘴上卻謙虛道：
“哪裏哪裏，我哪有什麼經驗可以傳授啊..”
“蘇老師，你這可就太謙虛了。”
老校長一本正經道：
“我們為人師長的，不僅僅要傳授孩子們知識，個人能力也是非常重要的！能培養出這麼優秀的孩子，就值得我們向你學習！”
有老校長這句話，羅峰就知道自己的目的已經達到了。
和幾位校領導又聊了一會，商議了一下這筆捐款該用到什麼地方之類的。
十點多鍾，老媽過去上課了，羅峰也不準備多呆，起身跟眾人告辭。
這時老校長提議道：
“羅先生，您好不容易回來一趟，要不等下午學校組織一個捐款儀式，你上台說幾句吧？”
怎麼說羅峰也捐了一千萬，該有的程序還是要有的。而且羅峰現在，乃是實驗中學無數學子的偶像，如果他能上台演講一番的話，學生們絕對高興的不行。
不過對於這點，羅峰是真沒什麼興趣，擺擺手拒絕道：
“儀式就算了，實不相瞞，我下午已經跟市裏約了談投資的事情...”