好酷，好拉風，好帥！
我很羨慕，向小明姐姐表示了強烈的想玩的意願。
小明老師堅決搖頭。
“不可以哦，小偉，你暫時還沒有領到屬於你的兒童保護手環，所以飛輪對於你來說是個很危險的運動，等你過兩天你也有了飛輪之後再玩好不好。”
我撅撅嘴，想在爭取一下，然後便看見剛才那個踩著滑輪飛上空中的男孩摔了下來。
可怕，不等我反應過來，男孩周身便突然出現了一層防護罩，所以，落在地上之後，不是啪唧一下，而是像氣球一樣，軟軟的彈了幾下。
嚶，我更羨慕了。
小明姐姐怕我哭，便拉著我離開了遊樂場，去了空中花園。
花園裏種滿各樣的植物，有些，我認得，有些，我不認得。
小明姐姐告訴我說，水藍星的生態平衡曾經遭到嚴重的毀壞，水藍星自然也差點覆滅，後來人馬星係預測到了水藍星的悲劇未來，便插手幹涉了水藍星的發展進程，促使水藍星直接從低等科技文明進階到星際文明。
在高級文明技術的支持下，水藍星的人類則遷移至空中，還大地、河流、海洋一個清淨。
從此，土地隻用於有節製的種植，而人類則是在空中就可以完成一切活動。
說完，小明姐姐牽著小明來到了一出透明的地板上，帶著小明從空中俯視整個大地。
“小明，警察說你是來自過去，不知道什麼時候就會回去，我想告訴你，人類世界的未來，隻要努力，就可以變成今天這樣，變得很美好。”
小明俯視大地，山川、河流、海洋、田野盡收眼底，沒有人類鋼筋泥土建築的幹擾的大地，真的是太美了。
是的，真的很美好！
後來，我在這個又愉快的度過了一段時間，還交到了兩個好朋友，睡到了按摩床，上了幾節星際時代小學生的課，雖然課堂裏的內容大部分我都聽不懂，但我一點也不氣餒，因為我的注意力全部被課堂上虛擬黑板給吸引了。
對的，黑板是虛擬的，老師隨手在中一劃，就出現了虛擬的3D的黑板，好神奇，這是怎麼做到的？
下課後我曾悄悄問過老師，他是怎麼做到的。
老師說這是智腦屏，也就是遊戲屏，國家每個公民滿十五歲就可以申請遊戲世界賬號，從那個世界，就可以獲得這樣的能力。
天啊，這個世界是真的存在的嗎？太神奇了。
我不敢相信，掐了自己幾把，疼的不行，手臂上也留下了印子。
老師笑了，他說我確實是來自過去，可能是偶然遇到了更為高級的科技技術，也可能是遇見了不可言說的自然力量，但我目前的所見所聞確實是真實存在。
我點點頭，相信了老師的話。
再之後，我仿佛又看見了流行劃過，熟悉的一幕來了，等我再次睜眼之後，就會到了現在，回到了我放學的路上。
我的傳奇故事講完了，你們相信我去過那樣的世界嗎？
原來，這個世界的科技很發達，發達到可以去外太空旅遊、工作、生活，所以，又叫星際時代。
這個世界十二歲的兒童都要佩戴兒童智能保護手環的，兒童智能保護手環上錄入由兒童從胚胎起的一切信息，包括基因、身份、指紋、年齡、家庭、學校、地址、病例等等等等。
我沒有手環，也無法查出以前的任何行動痕跡，就像黑戶一樣。