一條路，能讓你一眼從頭望到頭，走在這條路上很舒坦，你隻要認真地去走，學好本領，就能成為祖國需要的人才。
人是要向前走的，現在的美好會成為過去。原本可以過的一段美好時光，現在卻選擇離開，人生的取舍，如此讓人失落。
大一快結束了，萬在發無心讀書，要退學，最大的難關在母親那裏，讓他想起母親下跪的情景，想起在未報到之前，給他買的助聽器，八千多元，在家裏數好，同她到城裏的店取貨的時候，她拿出錢來數，數第一遍的時候手有點抖，第二遍手抖得厲害了，看到這情景，萬在發後悔買助聽器，當初母親提出買，他覺得自己學成啞巴英語，可能是耳朵不好的緣故，希望去大學把英語讀好，買來後沒有啥用處，看了一個月的英語，就再也不看了，高中的經曆讓他明白，為了英語，荒廢了其他科，學了一個月再也不碰了，去上課坐在後麵看課外書，導致英語全掛科，英語不好，編程語言自然也學不好，裏麵太多英語，他覺得計算機太複雜，老師隻講教材上的運用，不講運行原理，學了也是白學，在大學電腦室學會開機，報選修課外，就啥都不懂，這是退學的原因之一。後來才明白，他是不必要學英語和編程的，隻要懂相關計算軟件就可以了，這些知識應該讓專業編程的人去學好了，這是一個知識分工的時代，分工完善，一個國家的知識就會被整合起來，就能高效發揮知識產業鏈的作用。
萬在發不明白，在知識分工的時代，很多大學生應該容易在社會上找到他應該待的那個位置，遺憾的是他畢業了卻不知道自己該幹嘛。那些牛的學校不是把學生培訓成學校希望的樣子，而是培訓成企業需要的專業人才，這些人是幸運的，他們才是真的讀了大學。萬在發慶幸自己沒有被讀廢，這要感謝那些不必要的書讓他看到畢不了業的希望，給退學找一個可以安慰自己的理由。
放暑假回家，思前想後，萬在發才跟他母親說他要退學了，現在很多大學生讀出來找不到工作，姑爹家二哥大學畢業，現在在家待業，自己耳朵不好，在危險的工地上幹不適合，再說年齡大了，出來二十六七歲了，你們不擔心我成家立業的問題嗎？他母親開始不同意，慢慢地就不再強迫他讀下去了，這樣萬在發大一謀劃退學的計劃成功了，隻等讀完大二辦退學手續了。
知道自己要走了，得提前告訴同學，不至於太突然，開始他們以為他隻是說說，沒有想到他真敢這麼幹。張向前說可惜了，好不容易培訓一個專業人才，現在要退學了。楊同學說，在發兄，我佩服你的勇氣，我不敢像你那樣做，隻能一路走下去。彭同學說大丈夫誌在四方，兄弟，一路走好，克服困難，一定能成功的。
班主任找萬在發談話，了解到他不是因為家庭，學習的原因，而是待在學校心慌，年齡大了，想早幾年出去闖，了解外麵的世界。認為萬在發成熟了，有自己的想法，知道留不住，隻能放行。
拉著行李箱走出校門那一刻，萬在發沒有回頭，沒有一絲留戀，他知道遲早要離開這個地方，隻有離開，才能在社會中成長。他是主動離別母校的，所以愧對母校是他真實的心境。坐在火車上，他心裏失落，再也看不到學校那最美的風景線，再也體會不到打水的快樂，那種美好的情感，隻能留在美好的回憶裏。