徐長樂和江雨婷的美食之旅在地下組織的成員中引起了巨大的轟動，他們的‘海韻花雕’不僅讓眾人大飽口福，還促進了跨文化的美食交流。不久之後，一則邀請函改變了他們的生活軌跡。
邀請函來自一所著名的烹飪學校，邀請徐長樂和江雨婷前往任教。這所學校以培養烹飪界的新秀而聞名，他們希望徐長樂和江雨婷能夠將自己多年來的研究和經驗分享給有誌於烹飪的學生們。
徐長樂和江雨婷熱切地接受了邀請，他們認為這是一個絕佳的機會，可以將自己對美食的熱情傳遞給更多的人，推動美食文化的傳承。
在抵達烹飪學校後，徐長樂和江雨婷受到了熱烈的歡迎。學生們都懷著崇敬的眼神，迫不及待地想要從這兩位美食大師那裏學到更多。
一名學生問道：\"王老師，江老師，您們能否分享一道特別的美食，讓我們也品味一下您們的獨到之處呢？\"
徐長樂微笑著答應了：\"當然可以，我們將與大家分享一道名為‘島嶼之舞’的美食。這是我們在神秘小島上的創作，融合了島上的風味和我們的烹飪技巧。\"
江雨婷補充道：\"‘島嶼之舞’的製作過程並不複雜，但需要一些特別的食材。首先，我們需要新鮮的海魚，最好是島上特有的品種，以確保風味獨特。此外，還需要一些島上的香草和特製的醬汁，以增添層次感。\"
接下來，他們開始向學生們展示‘島嶼之舞’的製作過程。他們首先將海魚切成塊狀，然後用特製的醬汁醃製，確保魚肉充分吸收了調味汁的味道。
在醃製的同時，他們烤製了一些島上的特有香草，釋放出令人陶醉的香氣。這些香草將成為‘島嶼之舞’的點睛之筆。
當海魚醃製好後，他們將它們烤至金黃，直到魚肉變得鮮嫩多汁。然後，將烤好的魚肉擺盤，撒上烤香草，一道充滿島嶼風味的美食‘島嶼之舞’就完成了。
學生們躍躍欲試，紛紛品嚐‘島嶼之舞’，他們被這道美食的獨特風味所驚豔。一名學生興奮地說道：\"這道菜肴真是美味至極，島嶼的風味與烹飪技巧完美結合，令人陶醉。\"
徐長樂和江雨婷感到非常滿足，他們知道自己在這所烹飪學校有了寶貴的機會，可以將自己的知識和熱情傳遞給下一代的廚藝大師。這個新的角色讓他們感到充實，他們期待著未來的教學之旅，以及更多的美食傳承與創新。
徐長樂和江雨婷的美食之旅繼續，他們深信美食是一種無法被束縛的力量，它能夠激發人們的創造力，連接不同文化和背景的人們，成為一座橋梁，讓世界更加多彩多姿。他們的美食故事將繼續在廚房裏展開，一道道美食將傳承下去，永不停歇。
徐長樂和江雨婷在烹飪學校的教學過程中發現，每個學生都有自己獨特的才華和創意。他們深知，教學不僅僅是傳授知識，更重要的是激發學生的潛力，幫助他們發現自己的烹飪之路。
一天，徐長樂和江雨婷在教學廚房中與學生們一起準備一道名為\"創意之舞\"的美食。這道菜以激發學生創造力為核心，讓他們能夠自由發揮，展示自己獨特的才華。
徐長樂向學生們解釋道：\"創意之舞是一道非常靈活的菜品，它的主要特點是可以根據個人口味和創意來調整配料和烹飪方法。我們將提供一係列的食材和調味料，你們可以根據自己的喜好進行組合和創作。\"
學生們聽後眼中閃過興奮的光芒，他們迫不及待地開始動手。每個人都拿起食材，展示自己的創造力。有的學生選擇了海鮮，有的選擇了肉類，還有的選擇了蔬菜和豆類。
江雨婷走到一名學生身邊，鼓勵道：\"小李，你有什麼創意呢？\"
小李猶豫了一下，然後回答道：\"我想嚐試一種將海鮮和水果結合的味道，看看能否帶來新的口感和驚喜。\"
江雨婷笑著點頭：\"很好，這是一個非常有趣的組合。你可以選擇一些新鮮的海鮮，比如蝦、螃蟹和魚肉，然後搭配一些水果，比如芒果和菠蘿。你可以嚐試將它們烤製或者蒸煮，看看會有怎樣的效果。\"