鍾衍擺擺手，笑著說道：“沒呢，隻是覺得他也這麼大了，都快17歲的人了，老喊他小三小三的，覺得這樣不好嘛。”
老傑克放下心來，“沒鬧矛盾，那就好，小時候你兩整天跑到咋們村子後麵的山裏捉鳥……”
鍾衍訕笑道：“那不是給小三改善改善生活嘛……哎呀，您老實說這個幹嘛啊。”
老傑克摸了摸花白的胡子，笑著說道：“嗨呀，多大點事，長大了還不準我說了是吧，要我說你兩小時候還……”
…………
鍾衍從床上起來，伸了個大懶腰，打個哈欠，穿好衣服走出去，就看見老傑克。
“嘿嘿嘿，傑克爺爺早上好啊。”
老傑克輕哼了一聲，“虧你還是個魂師呢，都日上三竿了你才起來。”
“這不是回家了嘛，不睡個懶覺怎麼能行呢？”這可是我前世養出來的習慣，每次放假在家，不管晚上睡得多早，第二天早上肯定要雷打不動的睡個懶覺，再賴會兒床。
“連村子裏的孩子都上學去了，你瞧你，哪還有個魂師的樣子。”
“等會，上學？”
“對啊，難道你不知道？天鬥帝國自從新皇帝登基以來，到處都開辦了學堂，這些學堂都是配合著武魂殿開設的，因為每個村子都有武魂殿，所以我們這裏雖然偏遠，但也很快就把學堂辦起來了。”說罷，老傑克住了住拐杖，又說了句，“虧你還是武魂殿的聖子呢。”
鍾衍撓了撓頭，笑著說道：“我當然知道，不瞞你說，這還是我提出的呢。我隻是沒想到他們動作這麼快，才兩個月不到，就已經連聖魂村這樣的小地方都已經鋪設了。”
鍾衍沒想到，其實之所以學堂鋪設得這麼快，其實也和他製定的晨曦計劃有關，借著鋪設學堂的名義同時篩查邪魂師，為了防止這群畜生收到風聲跑路，所以直接調動了大量的人手，以極快的速度掃蕩整個天鬥境內。
鋪設學堂這個東西，當初可是廢了鍾衍老大心思，多虧了他前世學的是師範，大學生嘛就是這樣，不管有用沒用，理論知識必須學到位，學校每天給課程排的滿滿的，生怕讓他們多玩會一樣。
周一到周五，每天都是早八人……
當初在給比比東寫的文件上麵，幾乎結合了他當初學的教育學的全部精華：
從教育的起源說道教育的發展趨勢，再用教育與生產力，教育與人口，教育與【zheng】治功能說服比比東。
教育會促進個體社會化，影響人的身心發展等等
在寫出具體的方法大綱，諸如教育的基本要求，教育的內涵，德智體勞美，在把學校製度大綱寫出來，列出教育原則，教學環節，教學評等重要理論。
“鬥羅大陸的孩子們，不管你以後有沒有武魂，你都得早早地從暖和的被窩裏爬出來，頂著清晨的太陽，揉著迷糊的雙眼，去上學！”
哈哈哈哈——